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理论技能双向提升,提高综合素养

时间:2023-06-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:一是周密计划,谋定后动。二是抓实督学,传导压力。湖南天闻党委理论中心组由统一集中学习向分散自学与集中研学相结合转化,从主要领导全面主持学习向班子成员轮流主持学习转化。根据企业生产一线工作情况,积极采用“白天工作,晚上学习”的交叉互补模式,确保生产旺季时党员学习量不减、质不变。企业每两年评选一次“党员示范岗”,突出强化政治、业务双过硬。

理论技能双向提升,提高综合素养

一是周密计划,谋定后动。每年初,湖南天闻党委理论学习中心组成员须在全年学习计划中根据各自主管工作方向安排系统的专业知识学习,企业各党支部也须在党委下发的全年政治理论学习计划的基础上,结合本支部的特性补充专业技能培训内容,形成完整的全年学习培训计划。

二是抓实督学,传导压力。利用每月召开的思想政治工作例会对支部学习进度和成效进行交流反馈,每半年企业党委组织一次支部学习计划执行情况检查,为抓好“学习强国”的学习组织,企业形成日督查、周汇总、月通报的督学机制。企业网站、微信公众号、宣传墙报等平台阵地均设有党员学习培训心得交流专栏,年底各支部对党员学习笔记进行评比,选树学习标兵。(www.xing528.com)

三是丰富形式,学用结合。湖南天闻党委理论中心组由统一集中学习向分散自学与集中研学相结合转化,从主要领导全面主持学习向班子成员轮流主持学习转化。各支部充分结合生产实际不断创新党建工作载体,采用领学、研讨、红色主题教育、主题党课等丰富多样的形式,党员带头进行技能比拼和业务竞赛。根据企业生产一线工作情况,积极采用“白天工作,晚上学习”的交叉互补模式,确保生产旺季时党员学习量不减、质不变。企业每两年评选一次“党员示范岗”,突出强化政治、业务双过硬。

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