探究气质的真正意义

气质是指人的心理活动的动力特点。即人在进行心理活动时或是在行为方式上，表现于情感和活动发生的速度、强度、稳定性、灵活性等动态性质方面的心理特征。在现实生活中我们很容易观察到，对待同一件事情，会出现不同的表达方式。如有的人脾气暴躁，易动感情，特别是当他的自尊心受到挫伤时，更容易发火；另一些人则冷静沉着，情绪发生得缓慢，不动声色，即使遭到非难，也可以冷静地思考，虽然内心不快，也不会立刻爆发。有的人在行动上表现得伶俐、敏捷、活泼好动；有的人则反应比较迟钝，行动缓慢稳重。这些特征都是个性中的气质特征。对气质心理现象有如下理解：

1）气质反映的是心理活动动力方面的特征

气质主要反映了心理活动在速度、强度、稳定性和指向性方面的动力方面的特点。在心理活动的速度方面，主要表现为知觉、记忆、思维的速度和情绪变化的速度等；在心理活动的稳定性方面，主要表现为注意的稳定性和情绪的稳定性等；在心理活动的强度方面，主要表现为意志努力的强度和情绪体验的强度等；在心理活动的指向性方面，主要表现为内向或外向等特点。应当指出，人的心理活动的动力特点除了受气质影响，还与人的心理活动的内容、目的、动机有关。例如，不论什么气质的人，遇到高兴的事都会情绪高涨；遇到不愉快的事总会情绪低落。

2）气质是一种典型的心理特征

气质使人的全部精神活动都染上了独特的色彩，表现出与他人不同的典型特点。具有某种气质的人，会在不同情境中表现出相同性质的心理活动的动力特点。例如，一个性情急躁的人，在争论时，会情绪激动；在探究问题时会急不可待地要了解探究的结果。(www.xing528.com)

3）气质是一种稳定的心理特征

气质依赖于生物组织而存在，具有稳定性，所以在一般情况下，它不会因活动的情境发生变化而变化。在环境和教育的影响下，可能有所改变，但其变化很慢，相对于其他心理活动来说，几乎看不出其变化。俗话所说的“禀性难移”，即指气质具有稳定的、不易改变的特点。气质虽具有稳定性，但却不是固定不变的。在生活过程和教育以及实践活动中形成的各种个性特征，对气质都会产生影响，后天所获得的暂时联系系统，可以掩盖神经系统的特性，并在长期影响下使其得到发展和改造，这使得气质也具有一定程度的可塑性。

4）气质具有天赋性

气质是与生俱来的，婴儿一生下来就存在着明显的气质差异。例如，有的婴儿生下来就哭声响亮，对外界刺激的反应迅速；有的则比较安静，对外界刺激的反应缓慢。这种心理活动的特点，在今后的游戏、学习、人际交往中都会表现出来。气质的天赋性还表现在气质特性与遗传有密切关系。同卵双生子的气质特点要比异卵双生子更相近，即使将他们一出生就分开抚养，他们仍然会保持原来的气质特点，变化不大。每个人出生时就具有某种气质，它受人的神经系统特性的影响。人的气质不受个人活动的目的、动机和内容的影响，在目的、内容不同的活动中，人的气质特征都会以同样的方式表现出来。例如，具有安静、迟缓气质特征的人，无论在参加考试、当众演说或参加体育比赛时都会表现出来。所以人的气质是最稳定、最牢固的心理特征。当然人的气质也不是一成不变的，但是较之其他心理特征，它的变化要缓慢得多。