财务会计人员职业道德规范的核心要点

财务会计人员职业道德是会计职业分工的产物,既要体现财务会计职业的特殊性,又要反映财务会计职业的内在义务和社会责任。1996年,财政部发布《会计基础工作规范》,首次较为系统地提出了会计人员的职业道德要求。之后,陆续出台的相关会计法律法规从不同方面对财务会计人员职业道德规范进行了完善和补充。会计从业资格考试(已取消)曾经的考试科目之一《财经法规与会计职业道德》中对财务会计人员职业道德规范的内容做了较为全面的介绍^[7]。具体包括:爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。

(一)爱岗敬业

1.爱岗敬业的含义

爱岗敬业是指忠于职守的事业精神,这是会计职业道德的基础。其中爱岗是指财务会计人员热爱本职工作,安心本职岗位,并为做好本职工作尽心尽力、尽职尽责。敬业是指人们对其所从事的会计职业或行业的正确认识和恭敬态度,并用这种严肃恭敬的态度,认真对待本职工作,将身心与本职工作融为一体。爱岗和敬业,互为前提,相互支持,相辅相成。“爱岗”是“敬业”的基石,“敬业”是“爱岗”的升华。如果不爱岗,不能忠于职守于自己的工作岗位,就谈不上敬业。如果没有敬业精神,对工作缺乏严肃认真的态度,也就无从谈起爱岗。

2.爱岗敬业的基本要求

(1)正确认识会计职业,树立职业荣誉感。经济越发展,会计越重要。财务会计人员要正确认识会计工作在企业的重要地位和重要作用,热爱财务会计工作,克服“懒”“惰”“拖”的不良习惯和作风,树立职业荣誉感。

(2)热爱会计工作,敬重会计职业。财务会计人员要正确认识会计职业,珍惜会计工作岗位,做到“干一行,爱一行”,敬重会计职业。

(3)安心工作,任劳任怨。财务会计人员要安心干好本职工作,发扬不怕吃苦的实干精神,不计较个人得失的忘我精神。

(4)严肃认真,一丝不苟。要严肃认真,对一切不合法、不合理的业务开支要把好关口。要一丝不苟,绝不能有“都是熟人不会错”的麻痹思想和“马马虎虎”的工作作风。

(5)忠于职守,尽职尽责。忠于职守主要表现为三个方面,即忠实于服务主体、忠实于社会公众、忠实于国家。

(二)诚实守信

1.诚实守信的含义

诚实守信是做人的基本准则,也是会计职业道德的精髓。诚实是指言行跟内心思想一致,不弄虚作假、不欺上瞒下,做老实人、说老实话、办老实事;守信就是遵守自己所做出的承诺,讲信用,重信用,信守诺言,保守秘密。

中国现代会计学之父潘序伦先生认为,立信是做人的重要准则,同时也是会计的职业道德。他曾说:“立信,乃会计之本”。他终身倡导:“信以立志,信以守身,信以处事,信以待人,毋忘‘立信’,当必有成”。

2.诚实守信的基本要求

(1)做老实人,说老实话,办老实事,不弄虚作假。做老实人,要求财务会计人员言行一致,表里如一,光明正大。说老实话,要求财务会计人员说话诚实,是一说一,是二说二,不夸大事实,不缩小事实,不隐瞒事实,不歪曲事实,如实反映和披露单位的各项经济业务事项;办老实事,要求财务会计人员踏踏实实工作,不弄虚作假,不欺上瞒下。

(2)保守秘密,不为利益所诱惑。财务会计人员应依法保守单位商业秘密,除法律规定和单位领导人同意外,不能将工作过程中所获知的商业秘密用于谋取私利,或者向外界提供,泄露给第三方以谋取私利。

(三)廉洁自律

1.廉洁自律的含义

廉洁自律是会计职业道德的前提,这既是会计职业道德的内在要求,也是会计职业声誉的试金石。廉洁是指不收受贿赂、不贪污钱财,保持清白;自律是指自律主体按照一定的标准,自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。廉洁是自律的基础,自律是廉洁的保证。自律的核心就是用道德观念自觉地抵制自己的不良欲望。

2.廉洁自律的基本要求

(1)树立正确的人生观和价值观。财务会计人员要树立正确的人生观和价值观,自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义等不良思想的侵蚀,不断提升自身的道德修养水平。

(2)公私分明,不贪不占。公私分明,是指严格划分公私界线,公是公,私是私。不贪不占,是指财务会计人员不贪、不占、不收礼、不同流合污。

(3)遵纪守法,一身正气。首先,财务会计人员要遵纪守法,一身正气,要有红线原则,不违法乱纪,增强抵制行业不正之风的能力。

(四)客观公正

1.客观公正的含义

客观公正是会计职业道德追求的理想目标。客观是公正的基础,公正是客观的反映。

客观是指按事物的本来面目去反映,不掺杂个人的主观意愿,也不为他人意见所左右。对于财务会计工作而言,客观要求企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行确认、记录、计量和报告,如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息,保证会计信息真实可靠、内容完整。会计信息应当确保是中立的、无偏的。如果为了达到事先设定的结果或效果,通过选择或列示有关会计信息以影响决策和判断的,就不是中立的。

公正就是平等、公平、正直,没有偏失。对于财务会计工作而言,公正一方面体现在所有的会计主体都能平等地运用会计准则和会计制度,而不会因某一特定主体的运用较其他主体的运用获得更大的优势,另一方面体现在执行会计准则和会计制度的人能公正地开展会计核算和会计监督工作,不偏不倚地对待相关利益各方。

2.客观公正的基本要求(www.xing528.com)

(1)依法办事。依法办事是财务会计工作保证客观公正的前提。财务会计人员在会计核算和会计监督中,要以《会计法》《企业会计准则》　《企业会计制度》等法律、法规和制度为准绳。

(2)实事求是。客观公正贯穿会计活动的整个过程。首先是会计核算过程要客观公正。财务会计人员进行会计处理时,特别是需要运用职业判断时,要以事实为基础,秉持客观公正的态度,做到不偏不倚。其次是最终结果要公正。财务会计人员对经济业务的处理结果是公正的,这一处理结果即使由第三方来评判,依然是公正的。

(3)如实反映。财务会计人员在开展会计核算时,应当以实际发生的交易或事项为依据,如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量,绝不能弄虚作假。

(五)坚持准则

1.坚持准则的含义

坚持准则是指财务会计人员在处理业务的过程中,严格按照会计法律制度办事,不为主观或他人意志所左右。这里所说的“准则”不仅指会计准则,而且包括会计法律、国家统一的会计制度,以及与会计工作相关的法律制度。坚持准则是会计职业道德的核心。

2.坚持准则的基本要求

(1)熟悉准则。熟悉准则要求财务会计人员应熟悉《会计法》和国家统一的会计制度及与会计相关的法律制度,这是遵循准则的前提。

(2)遵循准则。遵循准则即要求财务会计人员在会计核算和监督时要自觉地严格遵守各项准则进行业务处理,同时也要求他人遵守准则,对不合法、不符合国家统一的会计制度要求的事项不予受理。

(3)敢于同违法行为做斗争。财务会计人员在熟悉和遵循准则的基础上,要坚持准则,敢于同违法行为做斗争,不仅要对单位负责,也要对法律负责,对国家和社会公众负责。

(六)提高技能

1.提高技能的含义

提高技能是指财务会计人员通过学习、培训和实践等途径,持续提高会计职业技能,以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。作为一名财务会计工作者,必须不断地提高其职业技能,这既是财务会计人员的义务,也是在职业活动中做到客观公正、坚持准则的基础,是参与管理的前提。财务会计职业技能包括财务会计理论水平、财务会计实务能力、财务会计职业判断能力、沟通交流能力,以及职业经验等。不同岗位、不同级次的财务会计人员有不同的技能要求。

2.提高技能的基本要求

(1)具有不断提高专业技能的意识和愿望。只有具备不断提高财务会计专业技能的意识和愿望,才会主动学习、不断进取,做到“活到老、学到老”。

(2)具有勤学苦练的精神和科学的学习方法。只有具有勤学苦练的精神,才能不断提高自己的会计理论水平、会计实务能力和职业判断能力,才能不断适应大数据、互联网环境下的新变化,推动自己会计职业的不断发展。掌握科学的学习方法,要做到理论学习与社会实践相结合,学以致用,积极参加会计实践活动,在实践中不断提高自己的职业水平。

(七)参与管理

1.参与管理的含义

参与管理,就是间接地参加管理活动,为管理者当参谋,为管理活动服务。财务会计人员应当树立参与管理的意识,在业务处理过程中,积极利用财务数据对企业的生产经营状况进行分析,为提升企业经营管理提供合理化建议,支持管理活动,服务管理活动,为管理者做好参谋。

2.参与管理的基本要求

(1)努力钻研业务,熟悉财经法规和相关制度,提高业务技能,为参与管理打下基础。娴熟的业务、精湛的技能是财务会计人员参与管理的前提。财务会计人员应当努力钻研业务,持续提高业务技能,熟悉企业的各项财经法规与管理制度,这样才能更好地参与管理。

(2)熟悉服务对象的经营活动和业务流程,使管理活动更具针对性和有效性。财务会计人员应当熟悉本单位生产、采购、销售、研发等各方面的经营活动和业务流程,深入业务,使财务与业务不断融合,利用财务工作中的信息优势,积极参与企业管理,为管理活动改善和经济效益提升提出更多具有针对性和有效性的建议。

(八)强化服务

1.强化服务的含义

强化服务就是要求财务会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。会计职业强化服务的结果,就是奉献社会。如果说爱岗敬业是会计职业道德的出发点,那么,强化服务、奉献社会就是会计职业道德的归宿点。

2.强化服务的基本要求

(1)强化服务意识。财务会计人员在为单位和社会公众服务的过程中,要树立强烈的服务意识。只有树立了强烈的服务意识,才能履行好会计职责,为单位和社会经济发展做出应有的贡献。

(2)提高服务质量。在财务会计工作中提供质量上乘的服务,并非无原则地满足服务主体的需要,而是在坚持原则、坚持会计准则的基础上尽量满足用户或服务主体的需要。此外,提高服务质量要有创新意识。