首页 理论教育 商品分类和编码:项目二优化建议

商品分类和编码:项目二优化建议

时间:2023-06-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:能够运用商品分类代码进行系列顺序编码法、层次编码法、平行编码法的应用;能够区别商品标识代码及EAN/UCC-13,EAN/UPC-8,UPC-12 代码。培养学生具备商品分类与编码管理的基本意识与逻辑素质;培养学生爱岗敬业、细心踏实的商品管理的职业精神。商品科学合理的分类与进出口巧妙设置配合起来,既给商家带来了可观的销售额,也给顾客提供了方便,同时,使顾客体验到更多的购物乐趣。

商品分类和编码:项目二优化建议

学习目标

【知识目标】

(1)掌握线分类法与面分类法的应用及优缺点;掌握厂家条码与店内条码的区别;

(2)理解商品分类及分类标志;理解商品代码类型及种类;理解商品条码及其特点;

(3)了解商品分类的基本原则及作用;了解商品目录及其种类;了解商品条码的起源及分类;了解商品条码的申请。

【能力目标】

(1)能够运用商品分类代码进行系列顺序编码法、层次编码法、平行编码法的应用;

(2)能够区别商品标识代码及EAN/UCC-13,EAN/UPC-8,UPC-12 代码。

【素质目标】(www.xing528.com)

(1)培养学生具备商品分类与编码管理的基本意识与逻辑素质;

(2)培养学生爱岗敬业、细心踏实的商品管理的职业精神。

超市三楼为什么不设入口

上海一家零售业巨头抢滩安徽某中等城市,开设分店,生意做得很是红火。分店占据该市步行街繁华地段一座楼宇的一、二、三层,有一点Shopping Mall 的味儿,底层是休息、餐饮区,而二、三层设超市。不要小看超市两层楼的经营面积,衣食住行用各种商品很齐全。但耐人寻味的地方不在商品品种上,而是在进口和出口的设置上:两层楼面营业区只在二楼设置多个入口,三楼不设入口;二楼、三楼又各自拥有多个出口。

三楼为什么没有自己的入口呢? 三楼不需要入口吗? 答案在哪里? 答案就在商品分类上。人们日日必需、时时消费的各种生活必需日化用品都在三楼,而服装书籍玩具、音像、家电类等人们购买频率较低的耐用品在二楼。人们要上三楼购物,二楼是必经之路,琳琅满目、陈列有序的商品及随处可见的广告标语,总是在提醒前往三楼的顾客“不要脚步匆匆,顺便把我带回去吧”! 陪同购物的顾客也大多会在二楼自然分流,或去看书,或去玩具陈列处徜徉流连……

商品科学合理的分类与进出口巧妙设置配合起来,既给商家带来了可观的销售额,也给顾客提供了方便,同时,使顾客体验到更多的购物乐趣。

问题:这个商场的商品分类,对你有何启迪?

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈