【摘要】:那就是一旦战败,优等民族的金玉外表被剥掉之后,日本人显现的是何等的悲惨和丑陋啊!因为自己也是日本人,所以实在羞愧难当。用极端的说法,现在的日本人,作为一个独立的人来看,仍有很多人在国际社会中属于乡巴佬。为此,必须具有通行于世界的、作为一个人的文化教养,同时还要具有作为日本人所特有的、无愧于日本人的素养。
在记述我当首相时的文教政策之前,先讲一下我看到刚刚战败后的社会状况而深有所感的事情。
那就是一旦战败,优等民族的金玉外表被剥掉之后,日本人显现的是何等的悲惨和丑陋啊!因为自己也是日本人,所以实在羞愧难当。动辄拿国家呀、军部呀之类的玩意儿虚张声势吓唬人,这是日本人的痼疾,战前和战争期间我为此感到痛苦和赧然。现在国家战败,人们马上就变得没出息,卑躬屈膝,外国人放的屁都是香的。那些一有事就向美国人乞哀告怜的人比比皆是。在身居领导岗位的人中,无论在政界、实业界还是学界,上述那种人不在少数。
每当我看到这种情形就想必须改变教育状况以匡正日本人的人性。用极端的说法,现在的日本人,作为一个独立的人来看,仍有很多人在国际社会中属于乡巴佬。我甚至认为要跟昭和时代的日本人相比,明治时代的先辈放在世界任何地方都不丢脸的人更多。必须改掉夜郎自大的毛病,要把每一个日本人培养成所有外国人都信任都尊重并乐于亲近的人。(www.xing528.com)
其次,要把每一个日本人改造成哪怕身无分文,也要有正常的自尊心的人。为此,必须具有通行于世界的、作为一个人的文化教养,同时还要具有作为日本人所特有的、无愧于日本人的素养。总之,为了重新获得文化教养,培养出畅行于世界的、出色的日本人,如果不把精英力量集中起来,将来的日本就没有救。战败之后我强烈地意识到这一点。我感到了教育的重要性,看到战败后的状态,我深感于此。
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