职业锚理论产生于美国麻省理工学院斯隆商学院、美国著名的职业指导专家埃德加H.施恩教授领导的专门研究小组,是对该学院毕业生的职业生涯研究中演绎成的。
1.职业锚
职业锚又称职业系留点,锚是使船只停泊定位用的铁制器具。职业锚也就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心,是指当一个人不得不做出选择的时候,他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。
职业锚也是自我意向的一个习得部分,个人进入早期工作后,由习得的实际工作经验所决定的,与在经验中自省的动机、价值观、才干相符合,达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。职业锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合。职业锚是个人同工作环境互动作用的产物,在实际工作中是不断调整的。
2.自我评价
人们的职业发展包括不同的发展阶段,在不同的职业发展阶段,均要进行相应的自我评价,并根据不同时期的自我评价结果制定适合自己的职业规划。相比较而言,早期的自我评价仅是决定个人就业方向的基本条件之一,人们还没有形成自己的职业锚。(www.xing528.com)
到了职业发展中期或者后期阶段,人们职业发展达到了一定程度,形成了自己的职业锚。这时的自我评价也必须与自己的职业相联系起来,为下一阶段的成功发展确定合适的职业规划。
3.职业锚与自我评价的有机结合
个人在进行职业规划和定位时,要运用职业锚思考自己现有的能力,确定自己的发展方向,审视自己的价值观是否与当前的工作相匹配。只有个人的定位和要从事的职业相匹配时,才能在工作中发挥自己的长处,实现自己的价值。
对于企业而言,通过雇员在不同的工作岗位之间的轮换,了解雇员的职业兴趣爱好、技能和价值观,将他们放到最合适的职业轨道上去,可以实现企业和个人发展的双赢。
人们通过尝试各种具有挑战性的工作,在不同的专业和领域中进行工作轮换,对自己的资质、能力、偏好进行客观的评价,是使个人的职业锚具体化的有效途径。
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