【摘要】：在进行评估决定之前，培训项目的组织者或实施者要对评估的可行性、评估目的和评估的参与者进行调查或确定。评估的基本目的是满足管理者的需要，要结合管理者的意图，明确相关的培训目的，这样才能使评估报告有意义。
在进行评估决定之前，培训项目的组织者或实施者要对评估的可行性、评估目的和评估的参与者进行调查或确定。
1.评估的可行性分析
评估的可行性分析是指评估开始之前，为确定评估是否有价值、评估是否有必要而进行的研究过程。可行性分析主要包括两个方面：一是决定该项目是否交由评估者评估；二是了解项目实施的基本情况，为以后的评估设计奠定基础。
一般来说，必须评估的内容包括以下六个方面：第一，培训项目所需经费超过一定警戒线；第二，培训项目的时间较长；第三，培训项目确定的受训者范围大；第四，培训效果，如顾客满意度、产品质量等；第五，一个部门的培训项目对其他部门产生的影响很大；第六，当企业面临一系列重大改革措施，需要培训评估结论作依据。不宜评估的内容包括以下四个方面：第一，培训项目目标不明，评估无标准；第二，培训评估的结果得不到利用，如评估者动机不纯；第三，培训所需资源不足；第四，评估时间仓促，致使信息数据搜集不全，或培训效果需要更长时间才能显现出来。(www.xing528.com)
2.评估目的明确
一个良好的企业培训评估对企业成功培训起到积极的作用，因此，进行培训评估之前一定要搞清楚评估的目的。评估的基本目的是满足管理者的需要，要结合管理者的意图，明确相关的培训目的，这样才能使评估报告有意义。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
