终身学习：现代人的生存方式

1.树立“人力资源培训是基础建设”的观念

新经济实质上就是知识经济、人才经济，在知识经济不断发展的今天，人力资源越来越成为经济增长的核心要素，人力资源培训越来越成为提高全民族科学文化水平、增强国家竞争力的基础。我们一定要树立人力资源培训与基础教育同等重要、要与其他基础建设同样重视的观念，要自觉地把人力资源培训提到经济建设和社会发展的高度去思考、去定位，把培训任务纳入人力资源开发的总体规划中，围绕经济社会发展这一中心工作，充分发挥其重要作用。

2.树立“人力资源培训以人为本”的观念

以人为本是现代人力资源管理的一条重要法则。它要求改变传统管理中把人当作被动管理对象的做法，确立人在管理过程中的主导地位，把关心人、培养人，充分调动人的积极性、主动性和创造性作为管理的出发点和落脚点。我们强调培训要以人为本，就是在培训中既要见物，又要见人。所谓“见物”，就是要了解客观世界及其发展变化的规律，明确经济、科技发展对人的要求；“见人”就是要充分认识人的价值，尊重人的发展意愿和需求，真正将人作为最大的资源和财富，而不单纯是创造财富的工具。要通过改革创新培训管理体制、制度和机制，开发人的能力，激发人的活力，促进人的全面发展。

3.树立“人力资源培训是最具效益的投资”的观念

人力资源投资比物质资源投资更具效益。作为人力资源投资的重要方面，从直接的经济效益来看，培训具有周期短、见效快、成本低等特点，是回报率极高的投资，是最有效的生产性投入。不仅如此，培训还具有很大的社会效益，如有利于建立优秀组织文化，提高受训者对组织的认同感、归属感和聚合力等。我们要增强成本意识，充分利用各种教育、培训资源和手段，在保证质量的前提下，做到少花钱、多办事。要注重培训的效果评估，加强培训内容的针对性，减少培训的盲目性，防止培训流于形式，提高培训的效益。(www.xing528.com)

4.树立“持续培训、终身学习”的观念

当代国家、企业之间的竞争，说到底是人才的竞争，而人才的竞争又是学习力的竞争。学习力是一个人的学习态度、学习能力和终身学习的总和，也是动态衡量人才质量高低的重要尺度。影响人的发展的因素很多，但学习能力的因素是极为重要的，不爱学习、不善学习的人是不会有多大发展的。培训是打开竞争之门的钥匙。持续培训、终身学习已经成为世界各国教育、培训发展的共同理念，成为现代人的一种基本生存方式。我们要扩大培训范围，要将人才培训作为人力资源开发的一项长期性、关键性任务抓紧抓好。要创造一个有利于员工进行学习培训的良好环境，鼓励员工不断学习进步，提高自身素质。

5.树立“培训既是权利又是义务”的观念

从某种意义上来说，在学习型的社会，组织或领导者最重要的义务就是培养人；个人最重要的权利就是接受教育的权利。对于组织来说，拒绝学习培训就是拒绝发展，就将走向衰落；对于个人来说，离开教育培训，就将无法在社会立足。目前，许多国家已经通过立法明确规定了接受培训是公务员及其他员工应享有的权利和应履行的义务。同时，也规定政府机构及企业等组织必须为其员工提供培训。借鉴国外的经验，我们要努力完善人力资源培训方面的法律，切实加强对人力资源培训工作的领导和管理，不断提高培训保障能力，保证人力资源培训得到依法有效实施。