经济增长的源泉：资本、劳动与技术进步

经济增长是产量的增加，因此可以根据总生产函数来研究增长的源泉。总生产函数是总产量与生产中使用的全部生产要素投入量之间的函数关系。用公式来表示则是:

Y=A·F(K，L)

在上式中，Y代表产量，K代表资本，L代表劳动，A代表技术，总生产函数中假定技术是不变的，所以A在这里是一个不变量，F表示产量与生产要素投入量之间的函数关系。

由上式看出，经济增长的源泉是资本、劳动与技术进步。

(一)资本

资本的概念分为物质资本与人力资本。物质资本又称有形资本，是指设备、厂房、存货等的存量;人力资本又称无形资本，是指体现在劳动者身上的投资，如劳动者的文化技术水平、健康状况等。这里所研究的是物质资本。

经济增长中必然有资本的增加，英国古典经济学家亚当·斯密就曾把资本的增加作为国民财富增加的源泉。现代经济学家认为，经济增长的一般规律是资本的增加要大于人口的增加，即人均资本量是增加的，从而每个劳动力所拥有的资本量(资本—劳动比率)是增加的，只有人均资本量增加了，才有人均产量的提高。根据美国经济学家R.索洛的研究，美国在1909—1940年间，年平均经济增长率为2.9%，其中由于资本增加所引起的增长率为0.32%，即资本在经济增长中所做出的贡献占11%左右。应该指出，在经济增长的开始阶段，资本增加所做的贡献还要更大一些，因此，许多经济学家都把资本积累占国民收入的10%～15%作为经济起飞的先决条件，把增加资本作为实现经济增长的首要任务。在以后的增长中，资本的相对作用下降了，但战后西方各国经济增长的事实仍然说明了，储蓄多而资本增加大的国家经济增长率仍然是比较高的，例如德国、日本等国都是如此。(www.xing528.com)

(二)劳动

劳动指劳动力的增加，劳动力的增加又可以分为劳动力数量的增加与劳动力质量的提高，这两个方面对经济增长都是十分重要的。劳动力数量的增加可以有三个来源:一是人口的增加，二是人口中就业率的提高，三是劳动时间的增加，劳动力质量的提高则是文化技术水平和健康水平的提高，而劳动力是数量与质量的统一。一个高质量的劳动力，可以等于若干质量低的劳动力，劳动力数量的不足，可以由质量的提高来弥补。例如，战后美国劳动力数量的增加并不多，但美国发达的教育提高了劳动力的质量，从而使劳动对经济增长做出了重要贡献。据索洛估算，在1909—1940年间，美国2.9%的年经济增长率中，由劳动引起的增长率为1.09%，即劳动在经济增长中做出的贡献占38%左右，这与战后劳动力数量增长较高的西欧各国劳动对经济增长做出的贡献比例相当。还应该指出的是，在经济增长的开始阶段，人口增长率也高，因此，这时劳动的增加主要依靠劳动力数量的增加，而经济增长到了一定阶段，劳动力从低生产率部门转移到高生产率部门中，包括农业劳动力转移到工业中，以及独立经营者与小企业中的劳动力转移到大企业中去，劳动力的这种转移，提高了生产率。

(三)技术进步

技术进步可以产生规模经济。规模经济是指由于企业规模扩大而引起的成本下降与收益增加，企业规模扩大，便能采用新技术与最先进的设备、采用新的生产方法，从而提高了生产率，尤其在一些工业部门(例如汽车、机械、冶金行业)，这种规模经济的效果特别明显。知识的进展是技术进步中最重要的内容，据美国经济学家E.丹尼森估算，技术进步所引起的生产率提高中有60%左右要归功于知识进展。知识进展包括科学技术的发展及其在生产中的运用，新工艺的发明与采用等等，特别应该强调的是，知识进展不仅应包括自然科学与技术科学的进展，而且也包括管理科学的进展，管理科学的发展及新的管理方法的应用，在经济增长中起了重要的作用。从这种意义上说:“科学技术本身是生产力”这句名言中，还应该包括管理科学。

还应该指出的是，这里所分析的经济增长的源泉是指经济因素，它所假定的前提是社会制度和意识形态已经符合了经济增长的要求，但在不具备这一假设条件时，社会制度和意识形态对经济增长是很重要的。非经济因素，尤其是政治因素，也是经济增长中应考虑的，一个社会只有在具备了经济增长所要求的基本制度条件，有了一套能促进经济增长的制度之后，这些经济因素才能发挥作用。战后许多发展中国家之所以经济发展缓慢，关键并不是缺乏资本、劳动或技术，而是没有改变封建制度，甚至奴隶制度。

经济增长理论的内容实际上是围绕对这三种决定经济增长的因素的分析展开的。经济增长模型是这三种因素之间量的关系的分析，经济增长因素分析是运用定量方法分析这些因素在增长中的具体作用，增长极限论是分析这些因素对增长的制约。以下各节就是围绕这三个内容展开的。