新员工不了解生产实际，为使他们尽快适应生产，必须尽早安排培训。对于人员流动性强的团队，新员工培训尤其重要。
（1）了解新员工的特点，现代的新员工一般是20世纪80年代甚至90年代出生的青年，受时代环境影响，他们多有以下特点：
1）书本知识多，实际工作技能少；
2）认为自己有知识，无法以正确心态接受指导；
3）不了解工作内容，只用简单的直觉判断；
4）出现问题手忙脚乱，没有好办法；
5）只关注自己手上的工作，不知道怎么和他人合作；
6）好高骛远，大事干不了，小事又不干；
7）喜欢轻易表达自己的意见和观点。
（2）对新员工进行技能指导的步骤：
1）消除新员工紧张心理（不要板着脸说话）；
2）解说和示范（将工作内容、要点、工作环境逐一说明，然后操作一遍）；
3）每做一步，说明这是干什么、为什么这么做，不做的后果；
4）重点说明安全操作规程和工作技能；
5）尽量使用通俗易懂的语言；
6）鼓励提问，有疑问，一定讲解清楚；
7）必要时多次示范；
8）带新员工演练（让新员工一步步演练，每做一步，比较结果，发现问题，找出原因，及时纠正）；
9）让新员工单独试做一遍，你站在一边观察指导；(www.xing528.com)
10）关键地方提问，问他为什么这么做；
11）动口不动手，不对之处让他自己修正，直到完全正确；
12）给他实战锻炼的机会，并注意他操作中的问题。如必要，重新培训。
（3）新员工培训内容：
1）让他了解车间班组基本情况；
2）本车间产品、工艺、设备及外围环境；
3）本车间组织机构、规章制度及工作流程；
4）本班组产品、工艺、设备及工作环境；
5）本班组人员构成、班组规章制度；
6）了解车间班组安全操作规程；
7）相关的安全技术规程、法规及制度；
8）强调本班组涉及岗位的安全注意事项；
9）了解与工作有关的规范化管理要求；
10）掌握完成本岗位工作所需的基本知识和基本操作技能；
11）掌握常用工具、设备的维护及使用；
12）了解工作场合待人接物的基本礼仪；
13）学会与同事及相关部门协调配合，培养团队生活能力；
14）完成从学生到员工的角色转变，以积极心态开始新的工作。
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