电商促进知识传播，重塑教育方式

传统的知识传播以学院精英式的传播模式为主导。而这种知识的传播渗透了文化与权力，从某种程度上来说，这种模式体现了权力不平等对知识传播过程的渗透。虽然知识内容并不会表现为赤裸裸的意识形态方面的控制，但这种知识传播是以权力阶层的价值立场、自身利益为出发点的，在现代社会更体现为意大利思想家葛兰西所声称的“文化霸权”［33］。

而随着现代社会逐步步入网络时代，去中心化的特色渐渐显现，传统的权威受到挑战。知识传播去中心化和主体意识得到加强（如维基百科），多元化的观点得到呈现。

电子商务使网络自主学习成为可能，而在网络学习更加自主，知识更加多元，与传统的“文化霸权”有着本质的区别。人们可以学习自己感兴趣的知识，可以自已安排时间进行学习，将“碎片化”的时间很好地利用起来，电子商务为知识的传播提供更加便捷的通道。

发展电子商务，不仅推动了与之相关的基础设施（无线网络WiFi、3G、4G网络等）、电脑、智能手机等硬件的普及，而且也使得越来越多的参与者熟悉并掌握了电子商务所需要的基本知识，从而使得网络平台（即WWW 平台、WAP平台、APP平台）的使用日益广泛，成为人们交流、学习的平台，因而为知识的快速传播和扩散成为可能。消费者还可以通过各种社交类的网络平台，实现信息的分享与交流，这种交流既可体现在购买前的店铺选择、商品比较等方面，也可体现在购物过程中通过IM、论坛、微博等与电子商务企业交流互动，还可体现在购买商品后的消费评价与购物分享。(www.xing528.com)

电子商务的发展，使实体社区与网络平台的紧密相连，促进知识传播与扩散。在我国的农村地区，少数创业者借助电子商务服务业企业提供的交易网络和业务支持，在电子商务交易中获得成功，由于农村地区的地缘关系，这种成功产生了追随效应，使得电子商务交易知识的传播和扩散快速而且深入［32］。

在知识传播方式变化中，教育方式的改变也成为必然。随着互联网广泛应用、电子商务的推广，网络学校应运而生了。网上教育是一种成本低、效果好、覆盖面大、便于普及高质量教育的新型教育方式。因此，电子商务从长远来看，将改变人类智慧传播的方式，从知识传播方式的改变，撼动教育方式和改变教学内容。人们的知识体系将会得到一个全新的塑造。也许未来学习将不再是枯燥的生活，而是一种快乐的生活方式。

电子商务在改变教育方式的同时，人们的娱乐方式也发生了根本的变化。互联网的出现使人们可以足不出户在网络上观看电视、电影，听歌曲、音乐；可以在网络上找到志趣投的朋友；在网络上还可以现实生活中无法实现的事情，如可以养自已喜欢的宠物，可以“种花、植树”等。这些都是网络给人们提供的新的休闲方式。可以预见.网络娱乐、休闲对人们会有越来越大的吸引力，而提供这种新的娱乐、休闲方式是电子商务新兴的行业。