学习趋势的变化不是今天才突然发生的,也不是到了移动互联网时代后突然才成了一个重要的课题的。在PC时代,当E-Learning刚出现时,我们也觉得会是一次颠覆,可是二十年过去了,培训中最传统的面授课还是占了最主要的地位。但这二十年来,我们也看到有四股力量影响着学习的现在和未来。
第一股力量:IT技术。随着PC的普及,移动学习、电子课件开始影响着学习的方式。随着移动互联时代到来的微课,加上VR(虚拟现实)、AR(增强现实)技术的发展,学习的方式和方法正在逐渐发生着变化。
第二股力量:学习技术。从传统的面授,到教练技术、行动学习、正念冥想,再到配合新IT技术的游戏化学习、翻转课堂、碎片化学习等学习方式,学习的技术也在不断演进,更多元、更匹配企业业务,也更适合学员的学习效果。
第三股力量:学员习惯。随着85后、90后员工成为学员的主流人群,他们的个性化、娱乐化、图片化、社交化、搜索化的学习特征和要求立竿见影、有趣好玩、所见即所得的学习需求都是对培训工作的新挑战。这也要求各企业大学要把培训由课堂内延伸到课堂外,由正式学习延伸到非正式学习,由动眼、动耳、动脑延伸到动手、动嘴、动腿的全方位体验式学习。(www.xing528.com)
第四股力量:社会学习储备。企业成立培训部一开始是因为社会提供的人才的技能不能适配企业的要求,企业需自己培养。但随着社会学习储备的变化,除了大学以外,各类的专业技术培训机构、MOOC课堂的兴起以及目前互联网上知识的极大丰富,企业的培训学习部门将通过协调和引导,将越来越多的通用技能和知识课程放在组织外学习,并且将更关注企业特殊技能和知识的学习。
对于未来的展望,我们怀着无限的期待,每个人都有一个关于未来的构想,我认为,所有的思考都有可能实现,未来毕竟是一个充满着无限可能的未知数。
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