【摘要】：传统的商业逻辑是“产品——营销——用户”，即我们先研发制造产品，然后通过营销渠道的市场行为，将产品最终卖给终端用户。而互联网思维恰好相反，是先建立用户社群（粉丝群），再通过连接和协作，最终形成产品。培训管理者，无论是基于公司战略提供培训，还是基于员工需求提供培训，都属于工业思维范畴，互联网思维模式是UGC，即用户生成内容。培训领域产品经理的具体工作包括以下两点。
传统的商业逻辑是“产品——营销——用户”，即我们先研发制造产品，然后通过营销渠道的市场行为，将产品最终卖给终端用户。而互联网思维恰好相反，是先建立用户社群（粉丝群），再通过连接和协作，最终形成产品。用户既是消费者，也是研发制造的主体。
培训管理者，无论是基于公司战略提供培训，还是基于员工需求提供培训，都属于工业思维范畴，互联网思维模式是UGC，即用户生成内容。将产品设计和制作好，再提供给用户的时代将逐渐远去，这是用户主导的时代，因为他们最知道自己想要什么，而且最重要的是，他们不会轻易地否定自己的产品。
培训领域产品经理的具体工作包括以下两点。
第一，开发出具有产品经理思维的课程。
找到大部分人普遍的痛点的培训课程，推动组织的改变。(www.xing528.com)
在组织内部，所有的课程都要基于用户进行重新调整，重新找到痛点问题，重新基于他们的习惯做内容设计，重新在测试的过程中随着用户的需求做调整，这就是产品经理思维。
第二，学习平台的产品经理的培养。
用产品经理的工作方式来搭建学习平台和全员学习生态，建立培训感！什么叫培训感：让员工感觉到工作周边充满了学习的机会。乐视每两周在“乐视HR”微信公众号上发布一次“乐视课堂大课表”。课表需要按层级、按专业分类，专业分类里面的产品内容要丰富。
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