如何搭建积极向上的工作环境

企业人数增加一倍，活跃度会下降30%。人越多、自由度越少，人的创造性就被束缚住了。所以需要通过改变环境推动人的成长，人不是教育出来的，人是通过环境塑造出来的。适应环境生存，是人的一种本能的能力，这种能力也是环境推动人改变的一个非常重要的推手。

部门经理就是一个部门的环境工程师，要在部门中创造一种环境让员工努力的工作，核心靠的就是搭建环境的能力。

推动企业生态的建立对管理者的领导力有更高的要求，由低到高分为四个层级：机会主义者、专家、成就者和塑造者。其中前三类占全球的90%，只有10%的优秀领导者能进入到第四层，靠搭建环境和氛围推动应该发生的事情自然而然地发生，这种领导力对这个时代越来越重要。

在《重新定义组织：用户如何与企业联盟》这本书中，我指出现在这个时代需要三轮驱动：老板拼命努力、员工热火朝天、用户出谋划策。这样的组织具有很强的灵活性和适应性去改变，而改变的核心就是改变关系，塑造一种新环境。

1.“高手在民间”。老板和员工的关系不再是上面做规划下面做执行，而是相信员工有非常强的解决问题的能力，给予他们机会。

2.“无边界组织”。团队的领导能和用户进行互动，让他们参与到产品使用反馈、甚至是产品的研发和企业内部管理中，进而围绕用户做整个流程的再造。

3.“共创空间”。搭建环境让员工和用户发生化学反应，从而去自发创新，甚至不需要领导审批。让员工完成从0到1的过程，领导的角色是分配资源，促进从1到100的发展。(www.xing528.com)

这对于培训工作者也是有启发的，我们需要在培训设计中多加入领导的角色、用户的角色、员工的角色，很多时候培训项目本身就是促进公司变革的一种手段。

培训要像空气一样，搭建环境创造连接让大家认识更多的人，一个人在工作中有机会和更多的部门联系，他就会变成节点，节点越大对组织就越重要、越有价值。

如果员工成了对组织很有价值的大节点，企业就要做到保留人才，让这些人当导师、给更多的荣誉，让其觉得自己很重要并乐于帮助公司的人更好地成长。

“创造连接”+“保留人才”这两个动作甚至比动态知识管理更有意义，人只要能在组织中发挥其需要发挥的作用就可以了。如果他能帮助别人解决问题，不一定非要萃取他的知识，因为把知识从人脑中萃取出来的动态知识管理其实是很不容易的。

如果从更大的角度去看待人的成长，不仅仅要从教室里、在线课程里培养，更要从生态角度和系统角度去看待每个个体成长对组织的价值。

维珍集团的创始人理查德·布兰森说了一段话很值得我们借鉴，“栽培员工，让他们强大到足以离开；对他们好，好到让他们想要留下来。”这就是让人不断地去连接成为一个强节点，又再用各种资源让他们留下来，从而推动组织发展。