校企共建，智能制造专业群成效显著

系统设计智能制造技术专业群“校企互通、工学交替”的人才培养模式，开展校企合作育人，到2019年，专业群在校生规模达2 500人左右；各专业拥有企业、校内专业带头人2名；拥有4个大师(名师)工作室、7名教授、32名副教授和高级工程师，双师素质教师比例达100%，45岁以下教师具有研究生学历或硕士以上学位的比例达到100%；兼职教师稳定在80人左右。校企共建3个“校中厂”；新增或改造26个实训室，新建1个数字化的焊接车间；新建10个校外实训基地，年提供400个实习岗位。构建“基础共享、能力进阶”的专业群课程体系，校企共建20门核心课程、开发10本项目化教材，建成8门省级“名师课堂”课程，开展各类职业培训3 000余人次。

将智能制造技术专业群建成“专业结构合理、培养模式先进、师资水平一流、教学条件完备”的具有引领示范作用的省内一流、国内知名示范特色专业群，成为湖南省智能制造行业企业技术技能人才培养培训基地、行业企业技术服务中心和智能制造工艺、焊接新技术等方面的研发推广中心。

1.构建中高职衔接一体化人才培养方案

通过实施湖南省机械制造与自动化专业中高职衔接项目，以专业培养目标、教学体系、课程衔接和教学过程衔接为重点，共建共享实训基地、师资团队和教学资源，系统设计机械制造与自动化专业中高职“2+3”一体化人才培养方案和课程体系，构建中职学校、高职院校与合作企业参与的系统化人才培养模式，完成一套具有示范引领、可推广作用的机械制造与自动化专业中高职衔接人才培养方案与课程标准。

2.基于湖南省焊接重点实验室的数字化焊接车间(www.xing528.com)

以湖南省焊接重点实验室建设为平台，发挥艾爱国大师工作室与名师工作室的作用，融合国际焊接标准，搭建基于信息技术的焊前准备、焊中质量控制、焊后生产数据归档处理及质量反馈的数字化焊接车间，形成集教学、创作、生产、服务等功能于一体的数字化焊接车间结构和管理模式，带动智能制造技术专业群实习实训场地的改进与建设，建设成果申报省级教学成果奖1项。

3.智能制造技术行业新技术应用培训示范基地

充分发挥专业群生产性实习实训基地、湖南凯城精密机械有限公司、凯天环保公司等“校中厂”的优势，完善培训基地的各类设施及师资队伍建设，开发培训项目，制定培训方案，构建具有智能制造技术特色的新技术应用培训体系。联合开展焊接工艺优化、数字化设计与制造、逆向设计、精密测量与检验等新技术应用培训，每年开展智能制造培训3 000余人次。