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家教家风对孩子成长的重要作用

时间:2023-06-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:在家教家风方面还应该培养孩子养成勤奋的良好习惯,要让孩子做一些力所能及的事情,比如拖地抹灰、洗碗端菜,大一点的学习洗衣做饭等。我们每个人都生活在原生家庭中,原生家庭家风好,一个人就会茁壮成长;原生家庭家风不好,一个人在成长中很有可能会走弯路,甚至走上歧途。近日,眉山市拍摄的“三苏”家训家风专题片《苏门三父子,情操昭千秋》传递了“三苏”家训家风的正能量。

家教家风对孩子成长的重要作用

·张德茹·

作者简介:郫都区崇兴小学退休教师。

国有国法,校有校规,家有家教家风。国家的法律法规学校的校规校训,都是每个人必须经历和遵循的基本相同的规矩,唯有家教家风,每个家族各不相同,有的以善待老人为先;有的以爱国忠义为重;有的以勤俭养德为基;有的以诚信守义为本。这些优秀的家风都是值得我们学习和相互传承的,它们在家族的世代传承中,形成了一种较为稳定的行为规范,它们集中概括了家族的传统习惯,为人处世之道生活方式和立业之志。

注重家庭教育是我国历史上仁人志士的立家之本,也是值得我们现代人仿效的楷模。只有每个公民都自觉传承良好优秀的家教家风,我们的家庭才会安康幸福,社会才会和谐稳定,祖国才会蒸蒸日上、繁荣富强。在我国的传统文化中,强调修身、齐家、治国、平天下,家风敦厚尤显重要,其主要内容包括五常:仁义礼智信;八德:忠孝仁爱信义和平;它们值得我们每个中国人发扬传承。当然还要与时俱进,体现时代风貌,现代文明所强调的自由、平等、个性都应该有所体现。优秀的家风不用好大喜功,能够遵循“不以恶小而为之,不以善小而不为”的原则,从细微处着眼,从点滴小事做起,让好的家风变成无言的教材,代代相传。家庭生活中,父母或许并不会特地嘱托孩子一些教诲,但家庭里的良好气氛,每个成员的言行举止都潜移默化地影响着孩子。还记得小时候看过一则广告《给妈妈洗脚》:睡觉前妈妈给儿子洗了脚,然后又给自己的妈妈洗脚,这个情节让孩子看在眼里,小小年纪的他给妈妈打来一盆洗脚水,用稚嫩的童声说出“妈妈,洗脚”。这则广告完美诠释了“父母是孩子最好的老师”这一法则。孩子是父母的影子,父母是孩子的榜样。以前我爱人喜欢玩游戏,我喜欢看手机上的小说,每天我们都抱着自己的手机玩,那段时间儿子做作业总是拖拖拉拉,时不时地看看我们,还纠缠着要玩我们手机里的游戏,一到周末更甚,抱着手机不撒手。作为父母的我们当时心里很着急,后来我们商量,他不再回家玩游戏,把手机上的游戏全部删除,我也不再在儿子做作业的时候看手机小说,而是拿一本书在旁边陪着他,慢慢地他也不再纠缠我们玩游戏。无怪乎儿童教育家孙敬修先生这么说:“孩子的眼睛是录像机,孩子的耳朵是录音机,孩子的头脑是计算机。”他形象地告诫家长,要培养孩子良好的个性品质,家长必须以身作则,严于律己

我觉得,家风并非要写在纸上,刻在碑上,我们的世界观人生观、价值观道德素养、为人处世等无不打上家风的烙印。作为父母,我们在做任何事情时,都应该考虑会对孩子产生什么样的影响。要求孩子做的,首先自己要身体力行,言传身教,以身作则,说一百遍,不如自己做一遍。小孩子的模仿能力很强,身边的人都是他的模仿对象,所以平时我们要注意自己的言行,尊敬老人,注意清洁卫生,热爱劳动,让宝宝在日常生活中受到熏陶感染,从而养成良好的品德。(www.xing528.com)

中央电视台播出的“家风”系列报道,引起了社会的共鸣和好评。家风是家庭成员思想道德素质为人处事方式的集中体现,把弘扬家庭美德,建设良好家风作为家庭道德文明建设的重点,有利于在全社会培育和践行社会主义核心价值观,具有强烈的现实意义和针对性。中华民族自古就有家和万事兴的优秀传统文化,诗礼传家、耕读传家等良好家风更是代代传承。但是,我们也要清醒地看到,随着经济转轨,社会转型,家庭模式和结构的变化,家庭的责任意识亲情关系有所弱化,邻里关系趋于冷漠,婚内财产矛盾和情感矛盾与日俱增。一些家庭重养轻教,重智轻德,一些孩子心理承受能力和生活自理能力下降。有些家长常常念叨:“现在你只需要努力读书,将来考个好大学,找个好工作,别的什么都不用管。”现在很多孩子在家就是“小公主”“小皇帝”,除了学习,什么事都不用干。在学校外面家长、老人帮着孩子背书包的比比皆是。事实上,培养孩子有崇高的理想抱负和道德水准比学习优秀更为重要。著名的国学大师南怀瑾先生有段名言:“人生有三个基本错误不能犯,德薄而位尊,智小而谋大,力小而任重。”告诫我们越是身处高位,就越要有与之相称的崇高品德。有些社会上有名望有地位的人,由于德薄,最终走向犯罪的道路。这样的教训是惨痛的。我认为,从小培养孩子良好的行为规范和道德品质是十分重要的。谁都希望自己的孩子成龙成凤,出人头地,但每个人的基本条件不尽相同。考虑实际情况,要教育孩子做事脚踏实地,尽自己最大的能力实现理想。千万不要智小而谋大,力小而任重。

在家教家风方面还应该培养孩子养成勤奋的良好习惯,要让孩子做一些力所能及的事情,比如拖地抹灰、洗碗端菜,大一点的学习洗衣做饭等。有的家长怕孩子做不好浪费时间,不愿意将一些家庭琐事交给孩子去做,时间一长,孩子就养成了衣来伸手,饭来张口的懒惰思想,最后导致什么都不会做,什么也不愿做;由于从小没有养成踏实做事的习惯,长大后东游西荡,工作眼高手低,没有经济来源,依靠父母,成为典型的“啃老族”,父母在无法满足他们的时候,只能去偷、去抢,导致走上犯罪的道路。记得曾经在网上看过一个故事:一名17岁的大一新生,竟然不会剥鸡蛋壳。后来家长为了让他完成学业,在学校附近租了一套房以便照顾他的起居饮食。好不容易大学毕业了,也不出去找工作,父母托关系给他找了几份工作,也总是干不长。家长不要以为不干家务活是小事,自己可以干的事情没必要让孩子干。其实这些都有可能会影响孩子的一生。我们每个人都生活在原生家庭中,原生家庭家风好,一个人就会茁壮成长;原生家庭家风不好,一个人在成长中很有可能会走弯路,甚至走上歧途。好的家风有些共同特点,如有良好的道德氛围、认真的学习氛围、健康的思想氛围等。好家风就是好孩子的好摇篮,有好的家风传承就能培养出好的下一代。岳母刺字,是告诫儿子应忠君爱国,要为国家尽大义,为民族尽大义。最终岳飞率领岳家军在抗金战争中立下不朽的功勋,千百年来为后人传颂。近日,眉山市拍摄的“三苏”家训家风专题片《苏门三父子,情操昭千秋》传递了“三苏”家训家风的正能量。“苏洵、苏轼苏辙”一家三父子合称“三苏”,三人均为北宋著名文学家,四川眉山人,位列唐宋八大家。纵观中国历史,像“三苏”这样父子兄弟并称著于后世的家族屈指可数,传为千古佳话。之所以一家三父子都能取得如此高的成就,与苏氏家族代代相传的优良家训家风“密不可分”。苏氏的家训家风有“读书正业、孝慈仁爱、非义不取、为政清廉”四个方面,其中,苏轼的为官做人之道更是家族家训家风精神的“淋漓展现”。

我认为,家风建设的核心是家长,家长要成为家风建设的有心人,才能有意识地创立好家风,延续好家风,使整个家庭和子女受益。各级领导干部尤其要带头搞好家风建设,带头教育好子女。人们习惯于上行下效,领导干部的家风对树立良好的社会风气会产生十分重要的影响。为了家庭,为了社会,为了国家,我们只有在传承家风,培养下一代方面树立良好榜样,才是一个合格的父母。

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