了解常见的五种运输方式

一、实训目标

掌握五种基本运输方式的优缺点，能够根据实际情况选择合适的运输方式。

二、任务导入

现有15万吨石油需要从非洲运到我国的上海，你认为合适的运输方式是什么? 运输方式与运输工具有什么区别?

三、实训步骤

首先学生按4人一组分成5组，然后老师对相关知识点进行讲解，接下来学生对沙盘进行观摩并进行小组讨论，然后小组派代表发言，最后老师总结，布置考核项目。

四、发任务书

各小组充分理解五种基本运输方式的优缺点，仔细观察仿真沙盘模型，小组成员讨论沙盘中涉及的运输方式有哪些，并举例说明。

请为下面的物品选择合适的运输方式:

·某公司有一批钢材 (10000吨) 要从济南市郊运到大连

·要将一批名贵手表 (20箱) 从北京运送到广州

·要从青岛将一批活海鲜运到郑州

·将10000立方米天然气从新疆运达上海

·海尔要将10000台冰箱运往欧洲

·一批10吨的棉服从湖北汉川运往哈尔滨

五、任务分配

按照学号，学生按4人一组分成5组，选出小组长。小组长负责整体协调，安排一名学生进行记录，安排一名学生负责发言，其他成员进行补充，组织小组成员共同参与讨论。

六、任务说明

(一) 现代运输方式的分类

商品的运输能实现其在空间上的转移或时间上的转移，创造场所性或时间性价值。其运输方式有多种分类标准，其中使用较多的是按运输设备及运输工具将其分类。即按照其所使用的主要工具来看，可分为公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输和管道运输。

(1) 公路运输——是指使用公路设施、设备运输货物的一种运输方式。

其主要使用汽车，运输的经济半径一般在200km以内，即在中短途运输中具有十分显著的优势。它最主要的特点是受自然条件影响较小，对收货、到站等设施要求不高，即通用性较好。也可作为其他运输方式的衔接手段，在空间上和时间上有相对较高的灵活性。

(2) 铁路运输——是指使用铁路设施、设备运输货物的一种运输方式。

其主要承担长距离、大批量的货运，运输经济里程一般在200km以上，特别是在没有水运条件的地区，几乎所有大批量货物都得依靠铁路，是干线运输中的主力运输形式之一，其优点不受自然条件限制，速度快，运载量大，成本较低。但受铁路线路的限制，灵活性稍差，需要其他运输的配合和衔接。

(3) 水路运输——是指利用水路设施、设备等工具运输货物的一种运输方式。

其基础设施为港口和航道，运输工具为船舶和装卸机械，适宜大批量、远距离运输，在沿海和主要内河航道运输方向上，其更是主力，是干线运输中起主力运输作用的运输形式。水路运输的主要优点是成本低、能耗少、占地少，但受港口、水位、季节和气候影响较大，运输速度慢。通常有沿海运输、近海运输、远洋运输、内河运输四种形式。

(4) 航空运输——使用飞机或其他飞行器运送货物的一种运输方式。

由于运载量小、运费高，所以，主要适合运载两类货物: 一是时间性很强，急需的物品; 二是价值高、运费承担能力很强的货物。其主要优点是速度快，不受地形影响。

(5) 管道运输——是由大型管道、泵站和加压设备等组成的运输系统完成物料输送工作的一种运输方式。

由于采用某种密封管道，故在运输过程中散失、丢失等损失少，安全且污染少，运输量大且能连续不断运送物资。但主要适用于液体和气体输送，若输送粉粒状固体和少量容器包装的物资则成本较高。一般不适宜固体物资输送，所输送的货物主要有油品 (原油和成品油) 天然气 (包括油田伴生气) 煤浆及其他矿浆。

(二) 选择运输方式的影响因素

选择运输方式时需要考虑以下五个因素:

(1) 运输物品的种类，物品的形状、单间重量容积、危险性、变质性等都成为选择运输手段的制约因素。

(2) 运输量，在运量方面，一次运输的批量不同选择的运输手段也会不同，一般来说，原材料等大批量的货物运输适合于铁路运输或水路运输。

(3) 运输距离，货物运输距离的长短直接影响到运输手段的选择，一般来说中短距离运输比较适合汽车运输。

(4) 运输时间，货物运输时间长短与交货期有关，应该根据交货期来选择适合的运输手段。

(5) 运输费用，物品价格的高低关系到承担运费的能力，也成为选择运输手段的重要考虑因素。

七、教师演示(www.xing528.com)

学生观看沙盘，教师边讲解以上相关知识及任务分解边向学生演示各种运输方式。

八、任务执行

(1) 针对任务: 现有15万吨石油需要从非洲运到我国的上海，你认为合适的运输方式是什么? 运输方式与运输工具有什么区别?

①小组讨论并记录要点;

②小组代表发言并总结。

(2) 针对任务: 各小组充分理解五种基本运输方式的优缺点，仔细观察仿真沙盘模型，小组成员讨论沙盘中涉及的运输方式有哪些，并举例说明。

①小组讨论并记录要点;

②小组代表发言并总结。

(3) 针对任务: 请为下面的物品选择合适的运输方式。

·某公司有一批钢材 (10000吨) 要从济南市郊运到大连

·要将一批名贵手表 (20箱) 从北京运送到广州

·要从青岛将一批活海鲜运到郑州

·将10000立方米天然气从新疆运达上海

·海尔要将10000台冰箱运往欧洲

·一批10吨的棉服从湖北汉川运往哈尔滨

①小组讨论并记录要点;

②小组代表发言并总结。

图5-14所示为小组成员讨论现场。

图5-14 小组成员讨论现场

九、过程指导

教师根据小组讨论的情况给予答疑、指导、拓展，帮助学生打开思路，并控制实训进度。

十、实训展示

各小组代表发言，教师进行实训考核。

十一、任务考核

本实训任务执行过程中考核标准即考核成绩由两部分组成: 团队成绩和个人成绩。

(1) 团队成绩100分，占总成绩的70%，根据团队讨论的情况和发言的表现，由老师打分。具体指标如下: 小组所有成员都积极参与讨论并发言，团队得分为80～100分(根据发言内容酌情加分)，一个小组成员不积极参与讨论扣5～10分，一个小组成员不参与发言扣5～10分。

(2) 个人成绩100分，占总成绩的30%，包括个人的出勤、课堂表现，除去团队任务以外的其他任务答题。具体指标如下: 缺勤一次扣50分，课堂表现优秀者加20分，积极参与答题，根据答题情况，每答对一次另加10分。

十二、拓展学习

(1) 五种运输方式的特点比较，见表5-1。

表5-1 五种运输方式的特点比较

续表

(2) 各种运输方式成本结构的比较，见表5-2。

表5-2 各种运输方式成本结构的比较

十三、设备保养

(1) 保持实训室的整洁卫生。

(2) 不得损坏实训室的桌椅和电脑设备。

(3) 不得对沙盘进行拍打、重压、撞击。