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教育的重要性在经济增长中的角色

时间:2023-06-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:对于经济增长、工资结构和收入分配这三项中的任何一项来说,都可以用教育的多寡作为说明问题的重要可变因素。

教育的重要性在经济增长中的角色

(一)教育是形成社会共识的基础

哈耶克认为人类社会的“自然秩序”是一种演进的结果,这个过程依赖于人类已有的知识和经验。教育无疑是演进的重要手段。“人们普遍认为,如果我们的同胞与我们分享一定的基础知识和信念,那么我们大家都将面临较少的风险,同时也将从我们的同胞那里获得较多的益处。”[1]社会获得统一的价值观道德标准,不仅能和平共处,而且容易制定共同遵守的规则,最大限度地减少社会成本,促进社会发展。人类社会最重要的知识、价值观等方面的形成渠道,历史和现实证明是学校教育。

学校教育是文明社会的重要制度,人类社会的知识传承很大程度上要依靠学校来完成,并且在此基础上进行创新。

(二)学校教育的经济意义

舒尔茨从经济学角度对教育的意义做了很全面的总结。

第一,教育是知识积累的主要手段。而凝结在劳动力身上的知识和技能,日益成为决定生产率和生产水平的关键因素。

第二,教育的重要作用之一是使人们处理不均衡状态的能力提高,因为生产条件及其他经济条件在不断变化,提高人们处理经济条件变化能力的方式,间接促进了经济增长。(www.xing528.com)

第三,教育能有效地提高人们分配和利用时间的能力。经济的增长,人类时间价值变得越来越高,如何有效地配置、运用时间资源的知识和技能,成为提高生产率的一个重要方面。

第四,教育是使个人收入分配趋于平等的重要因素。因为教育使劳动者获取了增加收入的能力,因此,教育除了具有促进经济增长的经济价值,还具有改变工资结构和水平,并进而改变收入分配不平等力量。

对于经济增长、工资结构和收入分配这三项中的任何一项来说,都可以用教育的多寡作为说明问题的重要可变因素。[2]

(三)学校教育对农业生产率的影响

对于农村来说,西方学者对发展中国家农业现代化的研究做出了总结,指出教育对农业生产率提高的贡献:① 他为农民提供了基本技能(如阅读、写字和计算),这些技能作为一个基础,促进了技术知识的传播和农业成本的计算;② 它改进了人们的理性,使破除那些传统文化和习惯的约束变得较为容易;③ 它增强了人们的好奇心,提高了对新思想、新机会和新方法的接受度;④ 改变了人们的价值观念和抱负,增强了经济核算的意愿,促进了新技术的采用。

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