回顾复兴：重建之路

战后流行的悲观主义的实质

以上主要是根据我自己的记忆以及翻阅资料，记述了战后以我为主的政治方面的负责人经历过的事情。回首日本经济复兴的脚印，想叙述一下让我格外记忆深刻的两、三件事。日本国民估计不会想到战后混乱动荡的日本能有今天这种成就吧。我也再次深切地感受到战后日本的经济复兴真的是伟大之极。

日本国民的优秀能力

日本能够完成这么伟大的复兴主要还是依靠日本国民的勤奋与努力。就连战后给予亚洲各国复兴援助的美国领导者们也不禁认为我们是亚洲最优秀的民族并开始重新审视日本。

当然，日本实现经济的复兴也离不开美国的各方面援助。战领初期，对于奋力要在被战火烧焦的这片土地上站立起来的日本，美国无论从物质上还是精神上都给予了极大的援助，对日本国民的鼓舞以及取得的效果难以估量。虽然如此，但如果没有日本国民自身的努力奋斗，仅靠那些援助日本是不可能达到今天这种水平的。

日本国民的这种能力不仅仅推动了经济的发展，也极大地推动了社会各个方面的发展。另外在民主化方面虽然存在部分守旧分子和不符合日本国情的过激政策，但新制度总体顺利地移植到我国，执行方面也基本没有差错。至少我认为日本国民一点都不比其他国民差。我认为在这个意义上说，日本国民应该抱有十足的信心，而且对未来应该非常乐观。

到处传播的毫无根据的悲观论

回首日本经济复兴的每一步，有一件事我至今都不能理解。社会上部分人顽固散布称之为夸张的悲观论也好，受害妄想狂的呓语也罢，总之不去培育国民的自信心不说，反而以伤害国民自信心为快事的言论，有时甚至有广为传播的苗头。

比如说，在战后混乱时期，轻言经济危机的到来，并且鼓吹如果不依靠社会主义或社会党政权，日本将不可能实现经济复兴。甚至一些一流学者也对此深信不疑，支持这种言论。尽管我不太懂社会主义，但是这种言论毫无疑问从正面否定构成日本国民生活基础的社会经济结构，使国民对现状充满不信任感以及不安感。然而十几年后的今天，日本经济又怎么样了呢？事实胜于雄辩，当时那些听起来颇有道理的主张、预言完全属于毫无根据的空谈。

日本成为亚洲的孤儿？

上述极端的病态悲观论到后来又表现为对国际问题持有愚蠢的悲观论。如反对旧金山和平体制的主要观点有：这样下去日本与中苏两国的和平将处于危机之中，日本将成为亚洲孤儿。然而事实如何呢？不用再次强调大家也都知道，日本与中苏两国非但没有产生外交危机，反而要面对两国的微笑外交攻势。日本不仅没有成为亚洲的孤儿，而且通过《旧金山和平条约》与曾经侵略破坏过的东南亚各国恢复邦交，赔偿等义务的履行也渐次就绪，同时还在逐步加深相互之间的经济联系。上述事实有力证明了反对论者所大声呼吁的观点悉数都是被害妄想式的极端论调。(www.xing528.com)

大多数这类争论的真相都是为达到某种目的而采取的攻击策略，因此不一定值得从正面迎击。但并非都是这样，像我前面指出的那样，有时表现为片面的想法，貌似有道理的悲观论。这种倾向恐怕今后会长期出现在政治批评中。希望日本国民凭借战后十年的经历，保持警惕，不要轻易相信他们的言论。

《防止破坏活动法》与《警察法》

被害妄想最为严重的情况体现在一些人在反对《防止破坏活动法》，抨击警察制度再修订时发出的论调之中。有关《防止破坏活动法》以及警察制度再修订的详细内容已经提到过。所谓《防止破坏活动法》指的是：禁止以爆炸、杀人、纵火等重大刑事犯罪行为作为达成政治目的的手段加以利用的特别法。而警察制度再修订的意图不过是对因战后改革的过激作法使警察队伍极度分散、极度弱化的状况通过重新加强统一管理进行改善而已。

但是，关于《防止破坏活动法》，报纸上刊登的以进步知识分子为中心撰写的批评文章中，大量出现指责该法律把教唆煽动爆炸、杀人、纵火等重大刑事犯罪行为作为刑法处罚对象的论调，攻击该法律不过是战前的《治安警察法》或《治安维持法》的翻版。甚至有极端言论称日本国民已经完全丧失政治自由，然而事实上该法律从开始执行到现在已有5年多时间，完全没有禁止思想自由的迹象，政治家、评论家、报纸、杂志的言论和报道自由甚至达到极端的程度，日本国民非但没有失去政治自由，听说日本还被评价为世界上罕见的自由国家。当时疯狂反对的人们大概自己都忘记了有这部法律的存在吧。

对新警察法的反对甚至引发了应该说是我国国会史上最大的耻辱--混战事件。当时的反对观点一言以蔽之就是激烈抨击新警察法为战前政治警察、警察国家的翻版。而这一备受抨击的警察制度后来顺利实施，现在的警察作为民主社会的警察在维护社会治安方面正在做出自己的重要贡献。那些抨击者所担心的事情完全没有发生。对此，大多数国民并不怀疑。我知道担心重新出现警察国家、政治警察的想法根本就是被害妄想式的空谈。

朝向歪曲诽谤教育立法

如果说上述反对言论还属于夸张的被害妄想式空谈，那么对保护教育在政治上维持中立的法律和禁止从事义务教育的教职人员进行政治活动的法律进行的激烈抨击便属于歪曲诽谤了。

众所周知，社会主义者利用中小学这一教育场所，煽动青少年。当然并非所有的学校都有这种现象，然而到处出现工会活动的现实，是明事理的人所不能容忍的。而且，尽管禁止普通公务员参与政治活动，却特别允许教职员有参加政治活动的自由，其不合理性和弊端极大。特别是考虑到允许教职员拥有政治活动的自由可能会导致倾向性教育，作为对国民教育负有责任的政府，理应采取某种限制措施。当时被称为教育二法案的特别立法，就是为因应这种现实要求而制定的法律。

然而，针对相关立法计划教职员工会表示反对尚可以理解，但那些被世人奉为有识之士的众多评论家竟然任意发表极端的批评言论，称国家开始设法控制教育，会招致警察权力对教育的侵犯。这些言论恐怕都是有目的的曲解中伤。当时弥漫各处的被害妄想式悲观论气氛使这种毫无根据的曲解中伤更容易被接受。后来的事实证明他们所担心的一切都没有发生。