对于高等数学的学习。首先，课堂上听讲是关键。此“听讲”并不是只是“听”，还要记笔记。听重点难点，记疑点和课堂精华的部分，这样上课才能算有效、有意义。其次，如何能有效利用上课时间也是一件很难但却很重要的事情。尤其是高数这门课，课时长，导致上课的激情一点点磨光，这是大部分人的感觉。上课不能走神、聊天、睡觉、玩游戏。同学们可以做一些有意义的事，比如可以向下预习、总结学过的部分、做课后题和作业，当然这些都是以老师讲过的部分你已经理解为前提的。再者，便是关于“写作业”这件事。作业的质量是一个很重要的问题。第一，老师与学生大部分的互动机会，都体现在作业上了。作业的质量反映了学生的理解程度和学习态度，所以平时分也就存在了。第二，不能陷入“对的越多学习态度越好”的误区，很多人也因此而去抄作业，这样作业写不写也就没有意义了。
接下来说说英语。英语是一种工具性语言，它对大学生的重要性不仅仅体现在就业方面还体现在今后的生活和工作中。英语怎么学，让很多人都很迷茫。首先，英语不能学死了。大学的英语课不同于高中时的填鸭式教学法，更多的是自主学习，因此3.5级和四六级的准备完全可以和大学英语学习联系在一起。
阅读材料 新概念英语学习方法
在全世界的英语学习者的心目中，《新概念英语》可谓是一部“宝典”级的教材，如今在中国，学习《新概念英语》也已蔚然成风。那么这部“宝典”的与众不同之处到底体现在何处呢？《新概念英语》由英国著名的语言教育专家L.G.Alexander 先生编写，历经半个多世纪而经久不衰，因为它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听、说、读、写、译五方面的素质。以下从几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和学习方法。
第一部分，听力。
大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。
大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤。
第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。
第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后如何避免。
第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
第二部分，词汇。
新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。(www.xing528.com)
第三部分，语法和阅读。
建议大家进行课后习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个核心语法内容，这就要求学生要掌握每课的语法。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。
第四部分，写作。
很多人不知道如何借学习新概念英语来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己翻译成英语，然后再和原文对照，这样一对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日积月累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。
第五部分，背诵。
在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作水平能够同时得到提高。
另外，有人会问：你为什么要把它背下来呢？我觉得学一学就蛮好的。
有一个真实的小故事：新东方有个学员，后来在Duke大学读书，他从高一开始背《新概念英语》第三册，背到高三就背完了。高考考进了北大，进北大后，他本来不想再背了。但当他背给同学听的时候，其他同学都露出了羡慕的眼光，于是，为了这种虚荣心，他就坚持背第四册，把第三、四册都背得滚瓜烂熟。熟到什么地步呢？有人把其中任何一句说出来，他能把上一句和下一句连接下去，而且语音非常标准，因为他是模仿着磁带来背的。后来他去了美国Duke大学，他给新东方的教师写信，老师不敢回，因为老师对他的英文有畏惧感，他的英文学得太好，只能给他回中文信，并告诉他不是不会写英文，而是想让他温习温习中文，不要忘记祖国的语言。
这位学员到美国第一个星期时写了篇文章，教授把他叫过去，说他的文章是剽窃的，因为他的文章写得太好了，教授说：“我20年教书没有教出这么漂亮的文章来。”这个学员说，我没有办法证明我能写出这么优秀的文章，但我告诉你，我能背108篇文章，而且背得非常熟练，你想不想听？结果，他没有背完两篇，教授就哭了起来，为什么？因为这个教授想，自己教了20年了，居然一篇文章也没有背过，被中国学生背出来了，所以很难过……从那个时候起我就有一种冲动，有一天我相信我也能将这108篇文章全背下来，看来我是做到了。
我相信也会有人问：你在背诵的过程中最大的困难是什么？我的回答就是：“坚持”。其实我能够坚持下来也是源于一个我在《读者》上看到的小故事：
古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手。过了一个星期，他发现已经有一半的学生不再挥手了；过了一个月，他发现只剩下1/3的学生在挥手；过了半年，他再看，发现最后只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家。
其实任何一件事到最后都是“简单的重复和机械的劳动”。只要你做到了，你就有可能在一个领域走到前列，甚至是“Number One”。
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