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运输管理:货物装卸

时间:2023-06-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:装卸作业是指在同一地域范围进行的、以改变物品的存放状态和空间位置为主要内容和目的的活动。(二)装卸作业组织工作1.车辆装卸作业的时间构成车辆到达作业地点后,等待货物装卸作业的时间。

运输管理:货物装卸

装卸作业是指在同一地域范围进行的、以改变物品的存放状态和空间位置为主要内容和目的的活动。

(一)装卸作业的条件和基本方法

1.货车装卸一般条件

(1)零担货物装卸:较多地使用人力和手推车、台车和输送机等作业工具,零担货物装卸也可使用笼式托盘、箱式托盘,以提高货车装卸、分拣及配货等作业的效率

(2)整车货物装卸:较多采用托盘系列及叉车进行装卸作业。

(3)专用货车装卸:往往需要适合不同货物的固定设施、装卸设备,以满足装卸时需要的特殊技术要求。

2.装卸作业的基本方法

(1)单件作业法。

(2)集装作业法。

(3)散装作业法。

(二)装卸作业组织工作

1.车辆装卸作业的时间构成

(1)车辆到达作业地点后,等待货物装卸作业的时间。

(2)车辆在装卸货物前后,完成调车、摘挂作业的时间。

(3)直接装卸货物的作业时间。

(4)与运输有关商务活动等的作业时间。

2.装卸组织工作

(1)制订科学合理的装卸工艺方案。(www.xing528.com)

(2)加强装卸作业调度指挥工作。

(3)加强改善装卸劳动管理。

(4)加强现代通信系统的应用水平。

(5)提高装卸机械化水平。

(6)应用数学方法改善装卸劳动力的组织工作。

完成任务

1.教师带领学生回顾任务,指导学生根据刚才所学的理论知识,对任务按工作流程分解

(1)小组讨论,按如图2-7所示整车货物运输流程完成每步操作,每环节产生单据所涉及的相关责任人签章要明确。

图2-7 整车货物运输流程

(2)每个小组的一名代表负责口述单批货物全程运输情况,能解答老师针对每批货物运输提出的问题(每批货物派一名代表)。

2.实训小结:成员分工、贡献、任务整合、今后改进、有何收获。

3.发言同学总结完毕后,学生间进行质疑,即通过他人发言,又发现自己操作存在什么问题。

4.教师对学生任务的执行和每个小组的表现进行总结,对下一次任务执行中改进的地方进行指导,尤其是小组内团队合作意识和任务实施效率这两个方面进行指导。

学以致用

某物流接到一送货单,如图2-8所示,该如何完成具体操作呢?同学们,请先确定是按整车还是零担运输?然后确定具体货运流程并按步骤操作,写出详细完成报告(个人完成)。

图2-8 某物流送货单

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