博物馆展览策划设计的三个转换方法

博物馆展览策划设计是一项集学术、文化、思想、创意与技术于一体的作业，是一项复杂的创作活动。博物馆展览策划设计一般要经过三个环节：展览学术资料的搜集和梳理→展览内容的策划设计→展览及其展品展项的形式设计。

博物馆展览策划设计的三个转换

1.第一项转换：从学术研究成果和展品形象资料收集整理到展览学术大纲的编写

众所周知，博物馆展览不同于商业会展，它是学术、文化、思想与技术的集合。其宗旨是向观众传授文化、知识、艺术、观念和思想，促进文化交流和传播。因此，它所反映的观点、思想和内容都是建立在客观、真实的学术研究基础上的。展览必须建立在全面研究的基础上，必须以最精确的研究结论与最前沿的研究信息作为学术支撑。

学术研究成果和展品形象资料不仅是展览提炼概念、观点和思想的基础，起到深化和揭示展览主题的重要作用，而且也是制作科学或艺术的辅助展品的基本依据。可见，学术研究成果和展品形象资料的收集整理对博物馆展览的策划设计十分重要，是展览内容文本策划的重要学术依据和基础。

学术研究资料包括与展览主题有关的学说理论、思想观点、研究成果、历史文献资料、档案资料、口碑和调查资料以及其他故事情节材料等。展品形象资料不仅仅是指文物标本及其背景和文化意义，也包括声像资料和图片资料。

收集、整理与展览相关的学术研究成果和展品形象资料并将其编写成展览学术大纲，这项工作应该由与展览选题有关的学术专家承担，因为他们是本领域的学者，最熟悉相关的学术资料和展品形象资料，最能把握相关的学术概念、观点和思想。

例如，无锡鸿山遗址博物馆展览学术大纲分别由南京博物院考古所和复旦大学的考古专家担纲。反之，让展览内容文本设计师来做就不合适。

再如，杭州中国湿地博物馆将这项工作推给某展览内容文本设计师就不合适，因为该设计师不是湿地专家，不熟悉与湿地相关的学术资料和展品形象资料，并且很难把握与湿地相关的学术概念、观点和思想。

总之，博物馆陈列展览涉及的学术资料的搜集以及学术观点、概念、知识的把关应由学术专家负责。

2.第二项转换：从展览学术大纲到展览内容文本

展览学术大纲不等于展览内容文本，只是系统化的学术研究成果和分类化的展品形象资料的汇编，尚不足以作为展览形式设计的依据。按照博物馆展览策划设计的流程，从展览学术大纲过渡到形式设计，之间必须经过一个类似于电影分镜头剧本的展览内容文本策划设计环节。展览内容文本才是可供展览形式设计和创作的蓝本。

所谓展览内容文本的策划设计，是指在展览学术大纲（包括学术研究资料和展品形象资料）的基础上，遵照博物馆展览的传播目的和受众需求分析，按照博物馆展览表现的规律及其表现方法，进行二度改编和创作，将前期的学术资料、展品形象资料转化为可供展览形象设计和创作的展览内容剧本，这是一项基于传播学和教育学的设计。概括地讲，这是将学术问题通俗化、理性问题感性化、知识问题趣味化、复杂问题简单化的过程。展览内容策划设计包括展览传播目的的研究、展览主题和副主题的提炼和演绎、展览内容逻辑结构策划、展示内容取舍安排、前言和单元以及小组说明撰写、展品组合及其分镜头策划、辅助展品设计依据及创作要求、展览传播信息层次思考，以及形式设计初步规划等。(www.xing528.com)

博物馆展览内容文本的策划设计是一项集合学术、文化、思想与技术的作业。展览内容文本策划设计专家应该是通才，不仅要有开放的思想，要懂得博物馆学和观众研究，还要熟悉与展览主题和内容有关的各种专业知识，更要懂得博物馆展览信息传播的规律，懂得展览形式设计“形而上”的知识和展览表述的基本方法和手段。此外，还要思考展览的社会问题、思想问题和教育问题。这就是为什么学术专家和展览形式设计师不能替代展览内容文本策划师的基本理由。

一个高水平的展览内容文本是确保博物馆展览形式设计成功的基本前提。反之，缺失这一环节就会严重影响博物馆展览的质量。例如，中国航海博物馆和上海世博会主题馆初期形式设计之所以不成功，就是因为缺失了展览内容文本策划设计这一重要环节。

需要特别指出的是，在各地博物馆展览内容文本的策划实践中，一些博物馆展览建设方和学术专家往往将展览学术专家和展览内容策划专家的角色和作用混为一谈。

一种情况是，博物馆展览建设方将展览内容文本策划交由不熟悉展览表现规律和方法的学术专家来承担，结果是学术专家撰写的展览内容文本就像是一部学术著作或学术资料汇编，让展览形式设计师感到无从入手；另一种情况是，学术专家认为自己是本领域的专家，是展览内容策划的当然承担者，于是往往对专业策展人策划的展览文本进行情绪化的指责，让展览内容策划人感到很无奈。

因此，为了消除学术专家和专业策展人两者之间的误会，加强两者之间的理解和合作，必须明确两者的责任边界：凡是展览涉及的学术观点和学术材料方面的问题，主要听取学术专家的意见；凡是展览内容、展览结构、表现方法等方面的问题，应尊重专业策展人的意见。

3.第三项转换：从展览内容文本到形式创意构思和设计

博物馆展览是要通过实物、造型艺术和信息装置等艺术形象来表述的，因此，展览内容文本要进一步过渡到形式设计。形式设计是展览内容设计的“物化”，是对展览主题和内容准确、完整和生动的表达。也就是说，展览形式设计人员需要根据现有的展品和形象资料以及展览内容文本，将内容文本转化为可供布展的形式设计和施工制作工程方案。展览形式设计是一个再创作的过程，即在对展览主题和内容、文物展品及展览特定空间研究的基础上，运用形象思维，对展品和材料进行取舍、补充、加工和组合，塑造出能鲜明、准确地表达主题思想和内容的陈列艺术形象系列。形式设计是对展览内容深入、具体和形象化的设计，主要要落实所有展品（包括实物展品和辅助展品、立体展品和平面展品以及高科技装置）在展示空间的布局与展品之间的组合关系。它包括展厅空间规划、观众参观动线安排、展厅环境氛围营造、展示家具和道具设计、辅助展品设计、展示灯光设计、版面设计、多媒体规划、互动展示装置规划等。好的形式设计不仅能完整、准确地表达展览思想和内容，而且还能增强展览的趣味性、娱乐性，吸引更多的观众。

显然，这项工作应该由擅长博物馆展示形式设计的专家或机构来承担。

综上所述，一个优秀的展览设计方案的形成，是不同专家集体劳动和智慧的产物，它要经过三个转换：从学术研究和展品形象资料收集整理到展览学术大纲编写，从展览学术大纲到展览内容文本，从展览内容文本到展览形式创意构思和设计。三个转换必须依次进行，任何一个环节都不能缺失。并且，博物馆展览设计转换的三个环节应该由不同的专家分别担纲，展览学术大纲应该由学术专家来担纲，展览内容文本应由擅长博物馆展览文本策划的专家担当此责，展览形式设计应由展览形式设计师来承担，各个角色不能替代和错位。

但目前，在我国各地博物馆展览筹建实践中，我们经常看到这样的奇怪现象：

博物馆展览筹建方在没有提供与展览主题有关的充分的学术研究和展品形象资料的前提下，就委托展览内容设计方去做展览内容文本设计；或在仅仅提供几页纸的展览大纲和少量展品和图片的情况下就让形式设计机构去做展览形式设计和制作；更有甚者，将学术研究和展品形象资料收集，以及展览内容设计全部委托给从事艺术设计的形式设计和制作机构去完成。这些不科学、不规范的操作必然严重影响博物馆展览的设计水平。