【摘要】：“互联网+”时代，要培养基本的生存能力，就要先养成新型学习方式。这是“互联网+”时代思维方式之于学习方式的重要价值表征，也是社群思维生成的价值逻辑。“互联网+”时代带来的个性化、多元化、交互式、开放性、自由性、创新性等时代特征，深刻地影响着学员的思维方式，随着思想观念在学习领域的渗透，必然会引起学习方式的变革。
“互联网+”时代，学习方式变革的价值主要是通过思维方式的改变表现出来。
新时代表现在很多方面，如新的技术、新的工具、新的形式、新的生产生活方式，最重要的是新的思想和思维方式，这也是互联网带给学员最本质的影响。
思维方式是在一定历史条件和物质基础上形成的，是时代发展的产物，具有鲜明的时代特征。学习方式是学员的思想观念、行为选择和学习活动按一定的方法和程序表现出来的样态，其变革是思维方式变革的前提和必要条件。
“互联网+”时代，要培养基本的生存能力，就要先养成新型学习方式。这是“互联网+”时代思维方式之于学习方式的重要价值表征，也是社群思维生成的价值逻辑。而能否掌握社群思维就在于，立足于“互联网+”时代，不被时代所淘汰。(www.xing528.com)
用户是学习方式的价值主体，学习方式的变革是用户自我建构、调适和完善的过程，其主体价值的实现是学习方式变革与发展的本义所在。只有确立了与时代发展相适应的社群思维，才能实现主体的自我建构、调适和完善，才能更好地实现主体价值。
“互联网+”时代带来的个性化、多元化、交互式、开放性、自由性、创新性等时代特征，深刻地影响着学员的思维方式，随着思想观念在学习领域的渗透，必然会引起学习方式的变革。
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