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关键学员沟通风格分析及应对方法

时间:2023-06-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:由于人数众多,我们不可能对每个人进行分析,只需要对参与方中的关键人进行分析即可。在本节后面,附了一份“沟通风格”说明,详细介绍了四种不同性格特征及应对方法。表410 新星中学决策链分析课堂练习1.给学员10分钟时间阅读“学员资料摘要十七”。

关键学员沟通风格分析及应对方法

(一)参与方分析

参与方是指进入决策链的部门或单位。关于参与方,我们主要进行如下两项分析:

1.在决策链中的作用

一个部门被选择进入决策链,一定是有原因的。例如,由于熟悉产品的相关技术,在采购中进行技术把关;或者因为要进行预算控制,而进行财务监督;或者因为是所购买的产品使用者,要提供具体的需求等。各参与方在采购过程中,都会按照自己的职责去了解相关的情况,并参与分析、影响决策。了解参与的每个部门或单位在决策链中的作用,能帮助我们更好地了解其中每个人的立场和想法。

2.核心利益

不同的部门职责不同,所关注的利益也不同。只有了解客户关注的利益,有针对性地去和决策链中的各部分沟通,才能得到各参与方的支持,从而赢得订单。

(二)关键人分析

刚才我们分析了参与方,而参与的单位和部门是由个人组成的,客户决策也是由人来实施的,因此,我们还要对人进行分析。由于人数众多,我们不可能对每个人进行分析,只需要对参与方中的关键人进行分析即可。

对于关键人,我们要作如下分析:

1.关键人在采购中的责任

参与方中不同的人,在采购过程中执行不同的责任。例如,有些采购主管,可能是决策者,也可能只是负责执行订单或者收集信息,并没有决策权,甚至有些采购经理在重大的项目中,也不过负责信息的汇总分析,并提出建议,决策权在主管副总那里。在进行销售时,一定要知道每个参与采购的人承担什么样的责任,这样在沟通的时候可以针对每个人的需求进行影响,并让你知道谁是真正的关键人,从而确定工作重点。

2.主要关注点

不同的人处于不同的部门、承担不同的责任,关注点不同。一个负责收集信息的采购主管,会关注我们提供的产品和行业信息,但是,负责决策的采购经理或主管副总,会更关心我们产品的应用效果和使用成本。此外,每个人的关注点还会和个人利益相联系,不同的人职位不同、生活状态不同,会有不同的利益需求。例如,采购主管的利益需求可能是讨好采购经理,保住自己的职位,另外,希望供应商能给报销餐费之类的;而采购经理的利益需求是彰显个人业绩,以便有机会获得提升。如果我们能了解对方的个人利益,利用我们手中的资源,在不违法的情况下将销售与个人利益挂钩,就更容易得到客户的支持。(www.xing528.com)

3.性格特征

每个人性格不同,会导致做事风格不同,沟通风格也不同。了解一个人的性格特征,可以帮助你采取相应的策略,从而赢得客户的“芳心”。在本节后面,附了一份“沟通风格”说明,详细介绍了四种不同性格特征及应对方法。

4.倾向性

倾向性即该关键人是支持我们还是支持竞争对手,如果支持我们,和我们的关系达到什么程度,支持力度有多大;如果支持竞争对手,支持哪一个竞争对手,和该竞争对手的关系达到什么程度。

新星中学决策链分析如表4⁃10所示。

表4⁃10 新星中学决策链分析

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课堂练习

1.给学员10分钟时间阅读“学员资料摘要十七”。

2.让学员为每种性格的人选择一个典型代表,可以从自己和现场学员中选,也可以从公众人物中选。

3.让学员分享自己的选择结果。

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