教育：技能开发和培训的重要途径

大约90%的就业机会需要职业技能。毕业生中很多由于缺乏就业技能而无法找到合适的工作。在当前的全球化背景下，对熟练和多技能熟练工人的需求已经增加，迫切需要高质量的技能开发和培训。

我国的传统教育体系过于强调书本知识。因此，当一个人毕业时，他/她很难在现实生活中运用这些知识。从小学到高中，学校课程涵盖的科目是语言（母语/外国语言），数学，科学和技术，社会科学，艺术教育，体育锻炼等。课程没有涵盖就业技能的组成部分，也没有选择向学生介绍不同的职业。

在大多数发达国家，从16岁开始，即从高中开始，就开始向学生介绍正式技能。这些国家的教育系统还为学生提供了横向和纵向移动的机会，以实现他们在主流教育中的学术愿望。德国、瑞士、美国、新加坡、日本和斯里兰卡以及北欧国家的职业道路相对完善。

在我国，受到主流教育的个人享有较高的地位。对于那些无法受到主流教育的人或社会中的弱势群体，职业教育被视为一种勉强的选择。我国需要加快职业教育的发展，同时鼓励个人终身学习。终身学习，甚至是在家简单阅读和工作中的在线学习，都有助于减缓与年龄有关的技能下降的速度。

目前传统教育存在或者做得不够好的领域还有很多。这无疑将是下一步创业最大的蓝海，同时也是广大数字游民们寻找创业灵感最大的源泉之一。(www.xing528.com)

瑞米特（Ramit Sethi）在他的旗舰互联网内容创业课程“从零出发（Zero to Launch）”提出过一个很著名的有关互联网内容创业的商业模式“98%”，就是说内容创造者应该把98%内容免费提供给大众，而把剩下的2%做成付费产品以较高的价格出售给一部分铁杆受众，从而实现变现。而瑞米特自己也是98%模式的践行者。

瑞米特成长于一个典型的印度移民家庭，受到家庭教育的影响，他在未上大学之前就对个人理财和赚钱产生了浓厚的兴趣，2004年从斯坦福大学毕业后，他开始写一个名为“我来教你致富（I will teach you to be rich）”的博客，虽然这个博客名字超级俗套，但是内容质量可一点都不含糊，很快获得了很多忠实读者。2006年，瑞米特试探性地在他的网站上发布了一本名为《瑞米特行乐指南（Ramit’s 2007 Guide to Kicking Ass）》的电子书，售价4.95美元。他原本以为能卖出去四五本就不错了，结果这本书卖了1000本。尝到了甜头后，他继续在博客上输出高质量的内容，很快有出版社伸来了橄榄枝。2009年他出版了跟自己博客同名的著作《我来教你致富（I will teach you to be rich）》，这本书成为《纽约时报》和《华尔街日报》的双料畅销书。在这之后，他仍然笔耕不辍，在自己的博客上发布大量优质的内容，同时他遵循自己的98%原则，围绕自己博客的主题内容打造了诸如“赚1千美元（Earn 1 K）”，“找到理想的工作（Find Your Dream Job）”等旗舰产品，这些产品最低的价格也要500美元，高的要2000美元以上，但是仍然有大量的人购买，而瑞米特也通过售卖这些课程每年创造上千万美元的收入。

如果你只读上面的一段文字，可能会觉得他的成功案例是个非常轻松的创业故事，让你产生如法炮制的欲望。但是你并不知道的是，他在大学本科期间就是互联网营销大师瑟斯谷丁（Seth Godin）的实习生，并参与出版了畅销书《免费力量大（Free Prize Inside）》；曾经在斯坦福大学的说服力技术实验室（Persuasive Technology Lab）参与有关科技对于人类行为影响的研究；获得了斯坦福大学的社会心理学硕士学位。而这些都是知识的输入过程。没有这些输入，他后来就不可能创造出那些优秀的课程。