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用爱呵护微爱助学之路

时间:2023-06-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:上一届研支团的服务点是麻江县,虽然已经结束了对麻江县的支教服务工作,但是麻江县的微爱助学还在一直延续。我接下了延续麻江县微爱助学工作的任务,这是一份非常需要耐心和细心的工作。我一年级的孩子都是苗族的,很多都没有接受过学前教育,更别说会说普通话了,我们之间的沟通一直是最大的问题。不退缩,不放弃,以爱育爱,坚定不移地把这条路走完,尽自己最大的努力做好每一件事情。

用爱呵护微爱助学之路

安桂兰

志愿档案

姓名:安桂兰

毕业(在读)院校:贵州师范大学

服务地点:贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县

服务岗位:丙妹镇大歹小学教师

服务期限:2020年8月~2021年7月

不知不觉,来到从江县丙妹镇大歹小学已经快两个月了,这两个月过得很快,但是似乎也过得很慢。(www.xing528.com)

上一届研支团的服务点是麻江县,虽然已经结束了对麻江县的支教服务工作,但是麻江县的微爱助学还在一直延续。我接下了延续麻江县微爱助学工作的任务,这是一份非常需要耐心和细心的工作。第一次微爱助学金的发放,我特别害怕和担心,但是我也坚定地认为,犯错误没关系,要学会从错误当中吸取经验教训,及时改进,同样的错误绝对不能犯第二次。因为服务地的原因,我们不能到麻江微爱助学覆盖的学校发放助学金,只能委托各个学校的负责老师帮忙发放,这也给我们的工作带来了一些困难,比如不能及时地将每一位受资助学生的近况反馈给资助人。

经历过两次微爱助学工作的我,现在也已经慢慢地熟悉了这个工作,虽然仍有很多不足,但是也在慢慢进步。

来到大歹小学,这里的老师很少,每一位老师都很辛苦、很努力。这里的老师们说,我们只来了四个人,却给学校带来了很大的人力资源,我们四个成员分别担任少先队辅导员兼二年级班主任、宣传部成员兼计算机管理员兼三年级副班主任、四年级班主任,以及一年级班主任。

担任一年级的班主任,是我最大的收获。接到班主任任务时,我内心充满了忐忑,这里的学生大多数是少数民族,其中苗族居多,还有不少侗族孩子。我一年级的孩子都是苗族的,很多都没有接受过学前教育,更别说会说普通话了,我们之间的沟通一直是最大的问题。

每天集合我总是跑得最快的老师,因为我带的一年级(2)班的学生们还不太知道集合排队站整齐。后来,他们知道排好队等老师来带队,也知道站在操场的哪一块草坪。每天中午吃饭,我会带着他们洗手,给他们打饭,下午打扫卫生也会带着他们一起,课间我会给他们剪指甲,和他们一起下棋,给班上的女孩子梳头……这些活动成了我日常生活中不可缺少的一部分,孩子们也成了我日夜牵挂的人。每当想到一年之后的离别时刻,不舍之情在胸中蔓延,一丝丝结成蛛网。

支教两个月,每周16节课的课时量以及班主任工作让我有时觉得很累很累,但我从未停下过脚步,也从未想过后退。同行支教的同伴也一直在相互鼓励,互相照顾,共同进步。不退缩,不放弃,以爱育爱,坚定不移地把这条路走完,尽自己最大的努力做好每一件事情。

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