在文军希望小学的支教生活：珍惜与时间的相处

赖慧欢

志愿档案

姓名：赖慧欢

毕业（在读）院校：江西农业大学

服务地点：贵州省铜仁市思南县

服务岗位：文军希望小学支教教师和班主任

服务期限：2020年8月～2021年8月

作为第二十二届研究生支教团成员，转眼我到西部服务已三个多月了，在学校的支教生活也快三个月了。在这说长不长说短也不短的几个月中，我体会到了支教的快乐和感动。

第一个月。我主要在思南县最大的安置社区丽景社区工作，协助社区开展一些课外兴趣辅导课程，一方面，丰富孩子们的生活，让他们获得乐趣；另一方面，因为社区有很多留守儿童，开设这样的班级可以起到陪伴孩子的作用，让他们得到更多关心和关爱，在陪伴下健康成长。(www.xing528.com)

在丽景社区工作的一个月中，印象最深的，是很多孩子都缺乏父母的陪伴，他们都是由年迈的老一辈照顾。这些孩子的父母，不是迫于生计不得不外出务工，就是离异后各自奔波，让孩子跟着爷爷奶奶外公外婆长大。从小就缺乏父母的关爱，他们看起来比在父母关爱陪伴下长大的孩子更加内向和敏感。看到他们，我很心疼，我只能尽自己的努力，陪他们一起玩耍，教给他们一些小知识，和他们一起聊聊天，跟他们交朋友。

到了九月开学季，我正式开始了文军希望小学的支教生活，担任三年级一个班的语文老师兼班主任。文军希望小学作为城乡接合处的小学，体现在我的班级中，就有不少建档立卡户、异地搬迁社区的学生，以及留守儿童。这也意味着，在教育和陪伴孩子方面我的压力会相对大一些。一方面，我并没有正式教过这个年龄段的孩子，对于与他们沟通交流还处于“生疏”模式；另一方面，教学和管理班级方面的双重考验，也让毫无经验的我无从下手。

不得不说支教生活是有压力的，同时也是忙碌的。在教学工作中，经常要备课、改作业忙到很晚，每天都要上四五节课，但是，只要能和学生在一起，看到他们的进步，我都会感到无比充实和欣慰。

可能对于三年级的孩子来说，调皮是正常的，所以有时候班级管理确实让我头疼。但是当一下课，孩子们围在我身边，和我分享他们身边发生的有趣的事情或者给我讲笑话逗我开心的时候，我又会被深深感动。孩子们的世界里更多的是单纯和纯粹，更容易依赖老师并且信任老师，所以也很容易和老师成为朋友，像朋友一样沟通。孩子们表达喜爱的方式是很简单的，他们有任何事情都会和我说，在节日还会送我他们自制的卡片，上面写着来自这世间最动听的祝福，是值得我一辈子珍藏的美好。虽然有时候觉得离家这么远，身边也没有什么亲人朋友，偶尔会感到孤独，但是当孩子们陪在身边的时候，我总是能感到温暖和快乐。

回想这些时日，支教生活虽然辛苦，但是看到孩子们的成长，我觉得一切付出都值得。

孩子们是纯真而又可爱的，他们总是记得你的好。对待老师他们始终尊重又有礼貌，在任何时候对老师也是真诚且热情的。

我能做的只有尽自己最大努力把孩子们教好，陪伴他们成长。目前来说虽然只进行了还不到四个月时间，但是一想到一年很快就要过去，不舍之情就已经开始蔓延在我心间了。当分别来临，我大概会抱着一个个孩子哭得稀里哗啦。

希望时间慢一点。