与注定相遇的人：一个生命中的奇遇

樊雨萌

志愿档案

姓名：樊雨萌

毕业（在读）院校：合肥工业大学

服务地点：贵州省黔东南苗族侗族自治州剑河县

服务岗位：岑松小学支教教师

服务期限：2020年8月～2021年7月(www.xing528.com)

转眼间，来到黔东南已近三个月，从盛夏到深秋，我也适应了这里潮湿多雨的气候，雨雾环绕的大山朦胧之中别有一番韵味。阴雨连绵下偷得几天放晴的日子，碧蓝的天，洁白的云，还有沐浴着阳光嬉戏打闹的孩子们，绘成一幅美好的画卷，刻在我的记忆深处。

2019年9月，大四学习生活开始，即将毕业的学生，每个人都开始紧迫起来，身边的同学有的考研，有的找工作，有的出国，我在这些选择的岔路口徘徊着，当看到西部计划志愿者的招募通知时，我找到了方向。“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事。”这句话触动了我，曾经埋在心中那颗名为播种希望的种子在这一刻破土而出。选择支教的人或多或少都有一些浪漫主义情怀，我也不例外。踏上来黔的火车时，我心里便清晰地认识到：一年的时间很短暂，仅是一个四季轮回，可我怀揣着一份情怀而来，总是期待能用一己之力改变些什么，用良言善行在孩子们的心里埋下一颗种子，我相信，它一定会指引着我们在未来的某一天再相遇。

初到剑河县岑松小，我发现这里并不像来之前预想的那样偏僻和闭塞，随着时代的发展变迁，大山里的孩子们也可以运用工具了解外面的世界。对于这些孩子而言，家庭教育缺位、父母无法陪伴在身边才是他们面临的最大问题。作为英语老师，我需要带四个班的课，教178个孩子，既要利用课堂时间的每分每秒观察了解他们，还会在课后积极与班主任及科任老师沟通交流。我会认真批改同学们的英语作业并给出评语，或鼓励、或建议、或赞许。某个男孩总是故意在课堂上说话，也不按时完成作业，让我很是头疼，在和班主任的一次详谈过后我了解到他是一名留守儿童，和爷爷奶奶一起长大的，比较叛逆。之后我便在课堂上格外留意他，发现他的闪光点，及时夸奖鼓励他，渐渐地，他上课开始认真听讲并积极主动地举手回答问题了，我猜想其实他之前的种种行为应当只是想引起老师的注意和关心吧。

短短两个月的时间，孩子们给予我的正向反馈让我更加坚定了支教的信念。教师节的时候收到来自孩子们的小礼物——手工小卡片、简笔画、手工小爱心和玫瑰花等。课间休息时间，一个可爱的女孩子突然抱住我说：“老师，我好喜欢你。”时不时还会收到学生们塞给我的各种糖果和惊喜小礼物，以及作业本里出现的“告白”，分秒之中都藏着许多惊喜和感动。这些出现在我生命中的孩子，用他们最本能最不加矫饰的爱意喜欢着我，我很庆幸能陪伴他们人生中的一段旅程，有幸参与他们的成长。

年少时，梦想着成为超级英雄拯救世界，如今，以一腔热血在一方天地温暖着每一个稚嫩的灵魂。少年的梦想总是天马行空遥不可及，现在不过是少年时的英雄梦换了一种方式存在。我热爱着黔东南这片土地，也爱这里热情单纯的孩子们，这可能是我生命中一次注定的相遇，更是我一生的幸运。