谁才算有创意？解密创意的真正含义

PREFACE:WHO IS CREATIVE,AND WHY?

谁是有创意的人？谁想成为这样的人？谁能成为这样的人？人生来都拥有独特的想象力，在通过玩耍、问问题和提出新想法（ideas）对这种想象力进行测试的原始本能（raw instinct）。创意能力伴随着人的成长而成长，创意（being creative）是成长的一部分，也是正常人的标志。但是，多年来，当孩子们走进学校，开始学习各种知识以及如何为人处世的时候，创意能力的发展受到了排挤，仅有艺术类的课程承担着培养创意的任务。孩子们在各方面都获得良好教育的同时，创意能力的发展却陷入停顿，甚至倒退。

作为人类最宝贵的资产（assets）之一，创意的退化已不再是不可避免的了。学校老师开始鼓励学生们主动表达自己的想法，也更愿意回答问题；越来越多的人进入大学，挑战传统思维方式。企业更愿意聘用有想法的人。我们身边无处不在的资源、能量、贫穷以及金融危机，迫切需要更聪明、更具想象力的解决方案。创意（creativity）和它商业化的孪生兄弟——创新（innovation），是经济领域最有趣、最赚钱的部分，也是互联网中的首位天赋。以创意的方式思考已经成为普通人想做而且完全可以做到的事情。

在一次调研中，IBM公司向全球60个国家的1600位CEO提出了一个问题：“领导者应具备的最重要素质是什么？”这些CEO回答都是“创意”，这种素质胜过其他所有领导素质，而这种素质还包括“适应接受模棱两可的状态”，而这正是IBM所欠缺的。主持此次调研活动的IBM公司CEO彭明盛（Samuel Jo Palmisano）认为，这项调研结果为他们起到了重要的警示作用。

在全球诸多领域，比如伦敦的数字初创企业和品牌游击店里，加州的互联网企业中，编写代码和算法的程序员身上；流行于欧洲的浸没式环绕剧院和视频装置艺术、上海的时尚艺术、网络博客和设计平台以及每年德克萨斯州举办的SXSW大会上，这种全新的创意氛围无处不在，来自世界各地的科技狂热分子和艺术家们在这里畅谈开源医疗卫生技术、仿生学以及普适计算机技术；而这种氛围同样也出现在印度的低能耗发电计划、巴西贫民窟的设计工作室中，以及在波哥大为弱势儿童演绎的和平之音（the Notes of Peace）交响乐演奏会上。(www.xing528.com)

创意状态也存在于知名网络活动家和小说家科利·多克托罗（Cory Doctorow）的头脑中，他不仅写故事，还参与了一项科学研究项目，该项目计划将3D打印机送上月球，打印出各种建筑物，为未来人类登月做准备。3D打印机与将墨水喷到纸上的普通打印机不同，它可以使用塑料或其他类似材料打印出三维实体。他的计划看起来有些异想天开，但在阿富汗战场上美国陆军已经开始使用这种价值550美元背包大小的3D打印机在战场上生产武器零件。看过电影《007大破天幕杀机（Skyfall）》的观众或许能猜到，影片中詹姆斯·邦德驾驶的阿斯顿·马丁DB5不是一辆真车，但很少有人知道这辆栩栩如生的汽车其实是在德国用3D打印机打印出来的，而不是通过传统的人造板和胶水制作的。

本书的内容是关于人们如何运用自己的想象力发掘创意与商业、金钱之间的关系。创意和经济两者都不是新生事物，真正的新生事物是由于两者之间联系而产生的新东西，以及个人的想法如何转变成既有趣又有收益的产品，不管是通过传统媒体、互联网、还是3D打印机等任何方式。本书第一版出版后的十几年间，分享创意的机会越来越多，分享的成本越来越低，而且创意的市场也正在变得越来越大。

本书将集中探讨我们想要什么，以及我们擅长什么。我们每天都面临各种选择，方式之一是以创意衡量，方式之二是以重复性衡量。我们想要什么？这是一个在思考还是不思考、学习还是不学习之间的选择。

有想法的人——占有（owning）自己想法的人——在更多情况下比那些能驾驭机器的人，乃至占有机器的人更强大。但是创意与经济之间的联系依然难以辨析。所以，我想试试看，能否将所有这些因素，包括创意、管理、资本、财富和福祉等要素整合到一个完整的框架当中。