▲考点45：心理测量的原理 重要程度：核心
1.心理测量和心理测验
（1）心理测量心理测量是指将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定解释的过程。
（2）心理测验心理测验在编制、施测、评分和解释方面依据一套系统的程序。标准化心理测验是指按照严格的科学程序去编制和使用具有统一尺度并对误差做严格控制的测验。
（3）人事测量人事测量是心理测量技术在人事管理领域的应用，它以心理测量为基础，针对特定的管理目的，如招聘、安置、考核、晋升、培训等，对人的素质进行多方面的系统评价，从而为人员管理和开发提供参考依据。
2.心理测验的类型
1）按测验的内容分：能力测验、人格测验。
2）按测验的方式分：纸笔测验、操作测验、口头测验、情境测验。
3）按同时施测的人数分：个别测验、团体测验。
4）按测验目的分：描述性测验、诊断性测验、预测性测验。
5）按测验应用领域分：教育测验、职业测验、临床测验。
6）按测验的解释分：常模参照测验、标准参照测验。
7）按测验难度分：速度测验、难度测验。(www.xing528.com)
8）按测验要求分：选优性测验、典型性测验。
3.心理测验的技术标准
（1）信度信度又称稳定性或可靠性，是指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一致性。信度越高，测验越可靠。
（2）效度效度是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，即一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。效度越高，测验越好，越有用处。
（3）难度通常以通过率表示，究竟难度多高合适，取决于测验的目的、性质和题目的形式。
（4）标准化和常模好的测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，经过以下四个标准步骤：①选定所需要的测验题；②抽样选定标准化样本进行试测；③施测程序标准化，对每个被试按同样规定施测；④从施测结果中建立常模。
▲考点46：心理测量与人力资源管理（见表3-27） 重要程度：核心
表3-27 心理测量与人力资源管理
本节知识线梳理
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