（1）符合要求。这是一切工作开展的基础，案例大赛主办方对于比赛的案例范围有要求，在给定的范围内考虑小组即将进行研究的方向。例如，城市案例分析大赛给定的选题范围是：城市管理领域面临的重大或热点问题，如城市环境秩序治理、城市容貌管理、城市家具管理、城市建筑管理、城市违法建设治理、城乡生活垃圾治理、城乡生活垃圾分类管理、城市建筑废弃物治理、城镇燃气管理、城市管理综合执法等。河长制小组结合大赛的主题和队员的专业兴趣方向，选择了“水环境治理”这一主题。
（2）有人文关怀。基于大赛主办方的要求，立足于社会热事、急事、要事和趣事。案例分析大赛的选题不同于一般的科研选题，故事有趣，才能更好地吸引评委和观众的注意力。以邻避小组大赛的选题——垃圾桶摆放的邻避为例，该小组关注社区居民的美好生活需要，了解垃圾桶摆放对部分居民的负面影响，进而提出建议，减少居民之间的冲突，为和谐社区、绿色社区建设贡献力量。
（3）选题注重“问题”与“冲突”。要注意写实不写虚，聚焦具体的经验、问题，关注现实中的突出矛盾点。在提出问题时，从有关部门到公众间的公共管理困境入手，借以探讨当前时代大背景下，对于具体公共管理问题的解决措施。例如河长制小组在选择研究问题的时候，牢牢把握住水环境治理面临的现实困境和治理过程中出现的矛盾。(www.xing528.com)
（4）可行性。由于很多社会问题的研究场域很难进入，选题前一定要和指导老师沟通好，确定选题方向，避免不必要的麻烦。邻避小组调研的可行性就比较强，一方面，调研地点是指导老师所居住的小区，能获取及时的信息，接触到相关居民和管理者；另一方面，三个调研地点都在学校附近，人力物力耗费少，可频繁调研。
（5）兴趣爱好。在确定的选题方向中，寻找自己的兴趣爱好点。4个小组成员作为政治与公共管理学院的学生，对社会管理问题有兴趣且较容易上手。案例比赛是个漫长、需要耐心与热情的过程，是兴趣让成员们乐在其中、学有所得。
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