【摘要】：要实现这一匹配，就需要将不同人员的质量能力聚合在一起，形成团队人员的综合力，这就是团队人员的能力互补。团队成员不是万能的，术业有专攻，各有所长，也各有所短，这就需要能力互补。在此基础上，对于团队成员来说，进行自身能力的全面拓展，不断拓宽自身的能力领域，是每一个团队成员的成长之路。要求团队人员中的每一个成员都是全才，能把所有的事情都做好，只能作为一种鼓励性的要求，不能作为普遍性的要求。
团队人员的质量能力应与实现共同的任务、目标的能力需要相匹配。要实现这一匹配，就需要将不同人员的质量能力聚合在一起，形成团队人员的综合力，这就是团队人员的能力互补。团队人员的能力互补其实质内容包含两层含义：
a. 之所以需要组成一个团队，是由于人们面对的工作或目标不是一个人能完成的，或者是工作或目标的复杂程序超越了个人的能力范围，完成工作或目标需要多种技巧，或者是由于完成时间的要求，需要众人的共同努力，或者是需要相互把关，需要众人的能力作为相互补充，才能实现。如各种文档形成过程中的签署就较好体现了能力互补需求，编制（设计）、校对、审核、会签、标检、批准各负其责，共同努力，通过签署团队人员质量的实现，共同实现高质量的文档；
b. 团队人员之间，在完成工作或实现目标的过程中，通过相互交流和学习，学到其他人员的能力，达到相互提升，实现人员的共同成长。(www.xing528.com)
团队成员不是万能的，术业有专攻，各有所长，也各有所短，这就需要能力互补。在此基础上，对于团队成员来说，进行自身能力的全面拓展，不断拓宽自身的能力领域，是每一个团队成员的成长之路。要求团队人员中的每一个成员都是全才，能把所有的事情都做好，只能作为一种鼓励性的要求，不能作为普遍性的要求。事实上，在团队人员中，总是指望一个人把所有的事情都做好是不切实际的，其结果是大多数事情都浮于表面上，做不深做不透，更有甚者，应付了事，既浪费资源，又影响发展。
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