人的地位在经济学研究中的重要性

经济学和其他学科对人的研究，在各方面都取得了积极的进展。在经济学有关人的研究中，如何看关于“人”的假定，即“经济人”假定，以及“经济人”与“社会人”的关系，是两个基本的问题。对于这两个问题，曾启贤教授在他的这篇论文中做出了回答。其他学者在这方面也有不少著述，有兴趣的朋友可以找来 看看。

除了这两个问题之外，当下与人有关的讨论集中在科学发展观方面。长期以来，在经济增长和发展的目的与手段中，都存在“以物为本”或“见物不见人”的问题，GDP崇拜是这一问题的折射。近来，关于科学发展观的讨论，开始触及这一老大难问题。尽管目前对科学发展观的理解是多视角的，但其本质和核心是以人为本，人们对此已有了共识。笔者认为，科学发展观是将经济增长与发展的目的归一，即归到了人—每个人和社会（作为总体的人）—的全面、协调和可持续发展。毋庸讳言，我们的体制、政策与这一目的还有很大的距离。但充分地认识到这一点，就是巨大的进步。

在经济增长和发展的手段中，“见物不见人”的问题同样十分严重。一个极为普遍的现象，就是物质资本投资和人力资本投资比例的失调。其具体表现是：对教育和培训（这是形成人力资本的两个最重要途径）的投资严重不足；即使在对教育的投资中，也有直接对人的投资与对物的投资不成比例的问题。我经常在自己供职的大学里感叹，如果将对这个美丽校园投资的1/10拿出来直接投资于人，让更多的教师到海内外名校去进修、做学术访问，同时更多地引进高水平的师资，不是就能够更好地回应梅贻琦先生“大学者，非大楼之谓也，大师之谓也”的至理名言吗？不是就能够平衡对物质资本和人力资本的投资吗？(www.xing528.com)

我们说经济学是研究在既定体制下资源配置和利用的科学时，请不要忘记，这里的资源包括人力资源。主流经济学不仅没有忽视，而且十分重视这一点。何以为证？例如，在近几年出版的经济学教科书中，人力资本已成为生产函数中的一个生产要素，并成为经济增长的主要解释变量；在研究要素市场的部分，则以劳动市场的分析为主，失业、工资和分配问题成为主要内容。在未来的经济发展中，人力资本的贡献将日益增大，提高人力资源的资本含量，并使其获得相应的回报，是社会经济可持续发展的根本途径。

我们也说经济学是关于选择的科学。选择是主体的行为，因此，研究其行为的机制，尤其是放松严格的假定，研究主体行为对选择的影响，是当下行为经济学、行为金融学感兴趣的领域。经济学的以人为本，将渗透在这些研究成果和相关的教学活动中。经济学和社会科学其他学科不一样的是，它有较多的数理分析和数学模型，但是，通晓经济学的人确信无疑，经济学和社会科学、人文科学各学科一样，是充满人本精神的，人在经济学研究中有着重要的地位。