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南京市的优质教育投入及效果

时间:2026-01-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:多年来,南京在基础教育、职业教育、高等教育上投入了大量人力、财力、物力,取得了良好的效果。

多年来,南京在基础教育、职业教育、高等教育上投入了大量人力、财力、物力,取得了良好的效果。

一是推进基础教育高位均衡优质发展。南京优化全市普通高中布局,进一步提升普通高中教育质量和水平;按照《第二期学前教育五年行动计划》,推进“增量、提优、普惠”三项工程实施;推进一批幼儿园新改扩建工程,省优标准、省市优质园数量进一步增加,新增一批“南京市民办惠民幼儿园”,进一步扩大普惠性幼儿园覆盖面;落实《江苏省义务教育学校办学标准(试行)》,推进义务教育标准化建设及监测;实施《南京市小学教学改革行动计划(2016~2020年)》,建设一批市级小学教学改革学科课程基地和省级小学特色文化建设工程项目,开展“以学定教”教改试验,加快创建“新优质初中”,进一步提高教育教学质量;评选第五批“南京市推进素质教育示范初中”,实施“教育现代化初中”工程,评定5所初中为首批“教育现代化初中”创建学校;推进实施普通高中多样化发展内涵提升三项工程、普通高中现代化建设工程等,新增一批省级初中课程基地和省级高中课程基地,开展普通高中发展性评估,推进普通高中多样化发展;加快特殊教育与普通教育、职业教育融合发展,在全国率先联合举办全日制本科特殊教育,加快推进“国家特殊教育实验区”建设,创建一批“南京市随班就读实验学校”和“南京市融合教育示范学校”等。

二是推进职业教育改革创新发展。南京以服务地方产业转型升级、经济社会发展为目标,推进职业教育整合发展,加快职业学校现代化建设,积极创建一批江苏省级现代化示范职业学校和现代化实训基地;推进“3+3”“3+4”现代职教体系试点;加强政校企合作和产教融合发展,拓展一批南京市职业教育战略合作企业;积极推进非遗学院和非遗产学研联盟建设,创建非遗手工技艺等12个江苏省级现代化专业群,成立“南京非物质文化遗产专业学院”、轨道交通学院等9个专业学院,拓展职业教育领域和范围;积极组织参加国内外和江苏省职业技能大赛,并取得优秀成绩。(https://www.xing528.com)

三是推进高等教育改革发展,大力提升高校学科建设水平。南京实施市属高校“争先进位”三年行动计划,开展一批市级重点学科(专业)和培育学科建设;建立在宁高校重大科研成果后备项目库,推进建立技术转移机构,在金陵科技学院、南京大学和东南大学等4所高校开展科技成果知识产权“三权”改革试点;南京城市职业学院与23家机构签订合同31项,共申请5件发明专利,成功授权2件,有效促进了高校科技成果的转移转化和产业化应用;加快筹建南京软件科技大学,引进13名高层次人才;与中科院电子所合作共建“南京大数据研究所”,与中科院信息工程所合作共建“南京网络空间安全研究所”;推进市属高校新一轮市级重点学科(专业)、市级重点实验室、市级科技创新团队等项目建设,使高校学科建设水平和科技创新能力得到进一步提升。

四是鼓励民办教育发展。南京进一步深化办学体制改革,规范促进民办教育有序发展,研究制订《南京市关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的意见》、修订《南京市民办中小学设置管理办法》等,推进民办教育分类管理,投入专项资金改善民办学校装备水平;开展民办教育调研座谈活动,着力解决民办教育发展中遇到的实际问题和瓶颈,完善民办教育发展的相关政策制度;深入落实《民办教育促进法》,推进民办学校财政扶持政策的出台落地,调研、规范民办学校招生行为,推进高水平有特色的民办学校建设。

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