探究组织信任和知识分享对员工创新行为的影响

提起企业创新，人们往往联想到技术创新和产品创新，其实企业创新的形态远不止这些。一般而言，企业创新主要包含展战略创新、技术创新、组织与制度创新、产品（或服务）创新、营销创新、文化创新、管理创新等，这些都最终要通过人来实现。

本书的主要目的是以从事技术研究、生产制造等部门的员工为研究对象，来考察组织信任与员工创新行为的一般关系。旨在揭示组织信任、上级信任、同事信任对员工创新行为影响的普遍规律。具体而言，本书主要研究在中国现阶段的经济、文化、科技发展的背景下，组织信任、上级信任、同事信任与知识分享、组织学习、员工创新行为等关键变量的作用关系，揭示组织信任通过员工的知识分享意愿与知识分享能力等中介变量的作用对员工产生构想与执行构想的作用机制，为企业的知识管理、组织学习以及提高员工创新行为提供理论支撑与实践依据。本书的研究目的主要体现在以下三个方面：

第一，理论推进并实证检验组织信任、上级信任、同事信任对员工创新行为的影响关系。信任是人际间关系的重要桥梁，信任比一般其他的态度更能够预测结果。已有研究表明，组织信任对知识分享、工作满意度和离职倾向等产生重要的影响（刘宗华等，2016；阳芳，韦晓顺，2016）。在我国，组织内的信任对员工创新行为的影响，无论从个人层面，还是从团队层面，都是值得我们认真剖析的研究内容。本书从理论研究与实证分析相结合的视角，探讨三种不同的组织信任类型对员工产生构想以及执行构想的影响效果以及存在的差异性。(www.xing528.com)

第二，理论推进并实证检验知识分享意愿、知识分享能力在组织信任与员工创新之间的中介作用。在对企业创新生成机制的研究中，企业文化、领导风格、员工的学习能力、创新的评价机制、员工的主动性与合作精神等。面对复杂而充满挑战性的创新项目，个体无法独立获得有效开展创新的所有知识和技能，他们需要通过合作和分享获取更多的信息以应对挑战性情况。知识分享作为员工相互沟通、知识重建的过程，是知识管理的内容之一，也成为学者研究的热点问题。其中，社会关系、信任、共同目标、互惠等社会资本显著影响个人的知识分享行为（董晶，2008），同时知识分享意愿对创新激情与员工创造力关系起部分中介作用（商燕劼等，2019）。本书从知识管理和社会资本视角出发，把知识分享意愿与知识分享能力纳入组织信任与员工创新行为的关系中，深入分析验证知识分享在系统信任、上级信任、同事信任与产生构想以及执行构想的中介作用。

第三，理论推进并实证分析检验组织学习在组织信任、知识分享与员工创新行为的调节作用。组织学习是各种知识生产过程的组合，包括一系列不同于个人学习的活动，它是集体现象，既可以创造出新的知识，也可以产生组织惯例和流程。国内学者对组织学习的研究，注重探讨其作用机制与中介效应（檀灿灿，殷华方，2019；郑庆华等，2019）。本研究基于已有的知识创造理论等相关理论，结合文献整理，深入企业调查并实践验证，分析组织学习在组织信任与知识分享以及员工创新行为之间调剂作用。