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探索人才潜力,提升人才培养

时间:2023-05-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:一个领导的重要责任是无论何时、何地都要发现人才、推荐和培养人才、考核及督导人才,并对推荐人才的品德承担连带责任。地区部的主管现在是重视项目,干部培养重视不够。作为一个领导,最重要的职责就是培养接班人,不培养接班人,就是对公司最大的不负责。加快提拔有成功实践经验的优秀人才进入专家及管理岗位;选拔渴望成功的员工进入项目CFO队伍,从大量的项目中培养和造就将来驾驶巡洋舰的人才。

探索人才潜力,提升人才培养

每一位干部都要认真地去培养接班人。我们的事业要兴旺,就要后继有人。工作成绩优秀的干部,在接班人培养上搞不好,就不能提拔,否则您走了,和尚如何吃水。我们要有博大的胸怀,培养我们事业的接班人,只有那些公正无私的人,才会重视这个问题。只有源源不断的接班人涌入我们的队伍,我们的事业才会兴旺发达。这些接班人中,应包括反对过自己而犯错了的同志。没有这种胸怀,何以治家。不能治家,何以治天下。(来源:《不前进就免职》,1995)

一个高级干部如果不在思想上、教育上帮助接班人成长,就失去了他的责任。高级干部一定要起到传帮带的作用。(来源:《思想权和文化权是最大的管理权》,1997)

千千万万的员工都会成为各级岗位的接班人。群体性的接班是我们事业持续发展的保障。(来源:《小改进、大奖励》,1998)

中、高级干部任职资格的最重要一条,是能否举荐和培养出合格的接班人,不能培养接班人的领导,在下一轮任期时应该主动引退。仅仅使自己优秀是不够的,还必须使自己的接班人更优秀。(来源:《华为公司基本法》,1998)

一个领导的重要责任是无论何时、何地都要发现人才、推荐和培养人才、考核及督导人才,并对推荐人才的品德承担连带责任。(来源:EMT决议[2006]030号)

地区部的主管现在是重视项目,干部培养重视不够。今年我们将对各级管理团队的授权、行权、问责制加以规范与落实、考核,认真解决中层干部不决策的问题。地区部向公司反馈总是缺人。地区部要重视干部的培养,特别是自身培养干部。(来源:任正非在亚太地区部工作汇报会上的讲话,2006)

作为一个领导,最重要的职责就是培养接班人,不培养接班人,就是对公司最大的不负责。我说的接班人不是指一个人,而是整个团队,但不允许拉帮结派。(来源:《财经的变革是华为的变革,不是财经系统的变革》,2007)(www.xing528.com)

我认为我们高级领导出去还是要发现基层干部苗子,还是要以熟悉干部为中心,如果出去以后做些业务指导完了就走了,那你出去干啥呢?高层领导还是要直接接触未来的干部苗子,否则年轻人怎么上得来呢?(来源:任正非在2011年5月31日EMT办公例会上的讲话)

片联成员走到哪,看哪个干部不胜任、不合格,他可以启动对这个干部的弹劾,但他不能直接撤掉这个干部。他看哪个干部挺优秀,认为可以提拔这个干部到哪,也是启动程序。发现干部、弹劾干部,他都是启动程序,不是说看到就最终决定了。还有我们要和干部谈话,片联可以先去谈一谈,可以当面约他喝杯咖啡,不就是一张机票钱吗?人和人还是要面对面接触才有感情的,不是说看个视频就有感情,视频沟通主要还是用于业务,而不是用在人与人的感情交流上。(来源:任正非在2011年6月30日EMT办公例会上的讲话)

中国长期受中庸之道的影响,虽然在寻求稳定上有很大的贡献,但也压抑了许多英雄人物的成长,使他们的个性不能充分地发挥,形不成对社会的牵引和贡献,或者没有共性的个性对社会形成破坏。因此,发展中的中国特别需要英雄群体来推动火车头的前进,这种渴求为每个人的成长提供了机会。华为将自己的目标选定向世界一流公司靠拢,而现在差距又这么大,更迫切地需要英雄,那种群体奋斗的英雄,那种勇于献身、无私无畏的英雄。(来源:《从“哲学”到实践》,2011)

交接班,是文化与制度的交接班。在这个问题上,华为强调的交接班是要建立一个文化、制度、流程的交接班,而不是要交接给某一个人。将来像西方公司一样不管谁来干,都不会改变核心价值观的。哪一个人的位置有那么值钱啊?作用又那么大哟?华为公司交接班,实际上几年来,我们一直就在进行着。这些年来,我们推行从西方引进的管理,那些品德好、学习好、实践好、有干劲的人,不断上来,交接班不一直在进行吗?因为我们一直戴着旧的帽子,大家感觉不到罢了。(来源:《成功不是未来前进的可靠向导》,2011)

聚集人才就是聚集最大的财富,要加强财经组织建设,以及干部、专家、职员队伍建设,提升财务能力。(来源:任正非与财经体系干部座谈纪要,2012)

用批判的思维,加强组织建设,主动识别差距,树立正确导向。加快提拔有成功实践经验的优秀人才进入专家及管理岗位;选拔渴望成功的员工进入项目CFO队伍,从大量的项目中培养和造就将来驾驶巡洋舰的人才。努力建设一个有效的机关,高效地提供服务,让职业经理们分享成功的喜悦。不要求全责备,要关怀爱护。我们的高端专家及干部要担负起老师的责任,指导、教育、培训、考评与监管,帮助新一代成长。挑起管理的重担,发挥更大价值。(来源:任正非与财经体系干部座谈纪要,2012)

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