实训的性质和目的要求：深入探究发现实践本质的实训模式

本实训融入CDIO教育理念，让学生在构思（Conceive）—设计（Design）—实现（Implement）—运行（Operate）产品的项目实训过程中，掌握单位建筑工程施工图预算的编制方法和步骤等技术实践能力（指的是在社会和企业环境下，对编制单位建筑工程施工图预算书系统进行构思、设计、实施、运行的能力），巩固所学建筑工程定额与预算课程理论知识，同时培养学生的团队合作、人际交往的能力，发现问题、分析问题、解决问题的能力，批判、创新、系统的逻辑思维能力，自我认知、自我批评、自我提升的能力，甚至是良好的职场能力、职业道德和职业态度，提高学生学习的兴趣和动机，为今后的学习和工作打下牢固的基础。通过实训，应达到如下目的：

1.熟悉建筑工程与装饰、装修工程施工图预算的编制；

2.掌握建筑工程与装饰、装修工程的各分项工程工程量的计算；

3.掌握预算定额的应用；

4.掌握建筑安装工程造价的费用组成；

5.能根据“费用定额”确定工程类别及相关费率。(www.xing528.com)

学生以三人为一小组，每一小组设置一名小组长，两小组为一大组，每一大组中A小组扮演施工方预算小组，B小组扮演建设单位预算小组。要求每小组根据教师提供的某框架结构工程施工图文件，根据自拟的施工方案，首先编制一份建筑工程与装饰装修工程施工图预算书，作为实训成果文件二，施工图预算书表格见附件一。每位学生的工程计算书作为实训成果文件一，实训成果文件一包括的内容有工程量计算表、分项工程直接工程费计算式、主材消耗量计算式、人工消耗量计算式。然后每一大组中A小组与B小组进行施工图预算核对，A小组与B小组对复核结果无异议的，应在修改后的施工图预算书上签字确认，作为实训成果文件三。实训成果文件要求：

1.书写整齐，内容齐全，格式统一。学生按照辅导教师的指导，采用统一的格式、顺序，编排目录，加具封面，装订成册。

2.各分项工程工程量和各项费用的计算正确。

3.学生在设计期间应听从辅导教师的统一安排，不得无故缺勤。每一位学生应独立完成此项设计，不得抄袭，否则，以没有完成任务记分。