完全竞争市场的分析与研究

同学们,生活中你在完全竞争市场购买过商品吗?在完全竞争市场购物给你的是一种什么样的体验呢?从这些体验中你可以总结出完全竞争市场具有什么特点?我们又该如何评价完全竞争市场呢?在本学习情境中,我们将跟随小楚和她的妈妈一同走进生活中非常类似于完全竞争市场的农贸市场,通过小楚母女的消费经历,对完全竞争市场有进一步的认识。

通过本学习情境的学习,你应该能够:

(1)描述完全竞争市场的特征。

(2)正确评价完全竞争市场的优越性和缺陷。

(3)策划完全竞争市场厂商的竞争策略。

运用本情境关于完全竞争市场的理论知识,结合材料,认识和评价完全竞争市场。

学生任务分配表如表8.8所示。

表8.8　学生任务分配表

材料1　小楚和妈妈的比赛

寒假的第一天,妈妈微笑着问小楚:“你会买菜吗?”面对这突然一问,小楚很不服气,谁还不会买菜了?于是,她和妈妈的比赛开始了。双方约定了购买菜品的种类和数量,然后来到同一个农贸市场,小楚和妈妈分开各自去买菜。

回家后,比赛结果很快出来了:同样的菜品、同样的买菜地点,妈妈买的菜又便宜又新鲜,小楚买的菜又贵又不新鲜。小楚只能尴尬地笑着说:“反正都是一样的萝卜白菜,凑合吃吧!”可她心里却在犯嘀咕:老师不是说过农贸市场非常类似于完全竞争市场吗?那为什么自己和妈妈在同一个完全竞争市场上,买菜的结果差异却如此之大呢?

对此,妈妈给小楚的建议是:第一,做决定前先“货比三家”;第二,“多跟大妈学”,看到哪个摊位前大妈比较多,就去哪个摊位买菜,并且问大妈而不是问摊贩菜价多少。

小楚想:完全竞争市场进出门槛低、利润薄,企业前景不大,以后自己创业时,决不选择进入该市场。

阅读工作任务书,收集“学习情境相关知识点”中有关完全竞争市场的概念和条件、完全竞争市场的需求曲线与收益曲线、完全竞争企业的短期与长期均衡等相关知识,并完成引导问题1～7。

引导问题1　(单选题)下列选项中,(　)最接近完全竞争市场。

A.汽车行业　B.玉米种植行业

C.糖果行业　D.服装行业

引导问题2　(单选题)在完全竞争市场上,(　)。

A.产品有差别　B.产品无差别

C.有的有差别,有的无差别　D.以上说法都对

引导问题3　(单选题)在完全竞争条件下,平均收益与边际收益的关系是(　)。

A.大于　B.小于

C.等于　D.没有关系

引导问题4　(多选题)下列选项中,(　)为完全竞争市场的特征。

A.厂商众多　B.产品异质

C.无进退壁垒　D.完全信息

引导问题5　(判断题)农产品市场可以近似地看成完全竞争市场。(　)

引导问题6　完全竞争市场有哪些基本特征?

_____________________

_____________________

引导问题7　在完全竞争市场上,厂商愿意为经营的产品做广告吗?请说明理由。

_____________________

_____________________

按照收集资讯和决策过程,制订工作计划,完成表8.9的内容。

表8.9　工作实施计划表

小提示:总结呈现时间节点由教师确定,之后小组成员据此集体商议确定各部分计划用时,鼓励同学们尽量在规定时间内完成各项任务,提高工作效率。

教师引导、监督学生完成“工作准备”部分引导问题的回答,并对各组的工作计划给出建议,同学们根据老师的建议对工作计划进行修改,并且再次熟悉分析材料,为工作实施做好准备。

引导问题8　小楚借口说“反正都是一样的萝卜白菜……”体现的是完全竞争市场的哪个特征?

_____________________

_____________________

引导问题9　妈妈之所以建议小楚“多跟大妈学”,是因为大妈的时间成本相对较低,买菜经验丰富,所以大妈可以很好地应对完全竞争市场的什么特性?

_____________________

_____________________

引导问题10　从市场结构理论的角度分析,你认为妈妈和小楚买菜结果差异大的主要原因是什么?

_____________________

_____________________(www.xing528.com)

引导问题11　你赞同小楚对完全竞争市场的评价及创业选择吗?为什么?

_____________________

_____________________

小提示:市场进出门槛低对创业者而言是好事还是坏事?

引导问题12　如果有一天你真的成了完全竞争市场中的一名厂商,你将采取哪些竞争策略来获益?

_____________________

_____________________

各组代表用PPT等形式进行作品展示,介绍任务的完成过程,准备作品展示材料,并完成表8.10至表8.13所示的评价表。每个学习情境的成绩评定将按学生自评、组内点评、小组互评、教师评价四个阶段进行(建议按自评占10%、组内点评占20%、小组互评占20%、教师评价占50%的比例计算每个学生的综合评价结果)。

表8.10　学生自评表

表8.11　组内点评表

注:学生以小组为单位,对组内各位成员的表现进行客观公正的评价。以4人小组为例,组长比重占40%,其他两个组员各占30%,总评分加权平均得出。

表8.12　小组互评表

注:填写此表时请根据班级实际分组情况,由被评小组以外的其他几个小组对被评小组进行评价,并填写此表格。

表8.13　教师综合评价表

一、什么是完全竞争市场

完全竞争市场又称纯粹竞争市场,是指竞争充分且无任何障碍和干扰的一种市场结构。完全竞争市场是所有市场结构中的一种极端情况。

二、完全竞争市场的条件

(1)完全竞争市场上有众多的消费者和众多的商品生产厂商,每个消费者的需求量和每个厂商的供给量占有很少的市场份额,以致他们都无力影响市场的价格。也就是说,完全竞争市场中的买者和卖者都是市场价格的被动接受者。

(2)完全竞争市场上的产品是同质的。完全竞争市场的产品完全无差别,这种无差别不仅指质量,还包括销售条件、商标等都是完全相同的。对消费者来说,购买哪家厂商的产品都是一样的;对于厂商来说,把商品卖给哪个消费者也都是一样的。

(3)进入或退出完全竞争市场是自由的。生产者可以自由地进入和退出市场,当某一产品有较高的利润时,其他行业的生产者可以迅速进入该市场生产这种产品,争夺利润;当某一产品亏损时,该行业的生产者可以迅速退出市场。

(4)完全竞争市场上的所有买者和卖者都具有完备的市场信息,即完全信息。因此,不会有任何人以高于市场的价格进行购买,以低于市场的价格进行销售。每一个厂商与每一个消费者都可以根据自己获得的完备的信息做出自己的经济决策,从而获得最大的经济利益。

由以上四个条件可以发现:完全竞争市场是一种理论上的理想市场。在现实经济生活中,真正的完全竞争市场是不存在的,通常只是将一些农产品市场,如小麦市场、玉米市场等,看成是比较接近完全竞争的市场。

完全竞争市场是市场结构中的一种极端情况,在现实经济中不存在这样的市场。但是,从理论研究的角度讲,研究完全竞争市场模型有助于我们理解市场机制及其资源配置的一些基本原理。而且,该模型可以为其他类型市场的经济效率分析和评价提供一个参照对比。

三、完全竞争市场的需求曲线与收益曲线

(一)完全竞争市场的需求曲线

完全竞争市场上的价格不是由单个市场主体所决定的,为此就必须首先区分整个行业需求曲线和个别企业需求曲线。

对于整个行业来讲,其产品的价格是由整个行业的需求和供给来决定的,因而行业需求曲线是一条向右下方倾斜的曲线,供给曲线是一条向右上方倾斜的曲线,如图8.1(a)所示,市场需求曲线D和供给曲线S相交的均衡点决定了市场的均衡价格为P 1。

对于个别企业来说,在完全竞争市场中,由于卖者和买者众多,没有任何一方能够操纵市场价格。所以,企业是既定市场价格的被动接受者。由给定的价格水平P 1出发的水平线是完全竞争企业的需求曲线,如图8.1(b)所示。企业不会也没有必要去改变这一价格水平,换句话来说,如果企业的价格高于市场均衡价格,消费者就不会购买该企业的任何产品,而转去别的企业购买;而只要企业愿意接受这个价格,完全可以想卖多少就卖多少。但这并不表示交易量会因此扩大,企业生产多少产品是视其成本结构而决定的。因此,完全竞争企业的需求曲线是一条由既定市场价格出发的水平线。

图8.1　完全竞争市场的需求曲线

(二)完全竞争市场的收益曲线

企业的收益指的是企业的销售收入。收益可以分为总收益(TR)、平均收益(AR)和边际收益(MR)。

由于所有个别厂商都是既定市场价格的接受者,均是按照既定的市场价格来出售产品的,所以,总收益的公式为:

TR=P×Q

每单位产品的售价也就是每单位产品的平均收益,并且等于价格。所以,平均收益的公式为:

在完全竞争市场上,个别企业销量的变动并不会影响市场价格。这样,企业每增加一单位产品的销售,就是增加一单位的平均收益。于是,平均收益等于边际收益等于价格。也就是说,在完全竞争的条件下,既定的市场价格对于每一个个别厂商来说,是一个已知且既定的常量,则:

所以,在完全竞争市场结构中,个别厂商的需求曲线(D)、平均收益曲线(AR)、边际收益曲线(MR)是同一条线,且这条需求曲线的价格弹性是完全富有弹性的,即在市场价格既定时,厂商可以销售任意数量的产品。此外,因为价格P始终保持不变,完全竞争市场中企业的总收益是一条由原点出发的斜率不变的上升的直线,如图8.2所示。

图8.2　完全竞争市场的收益曲线

四、完全竞争企业的短期均衡

厂商的短期均衡是指在部分生产要素不能变动的条件下,实现利润最大化时的状态。在完全竞争市场上,市场价格由整个行业的供求关系自发决定,单个厂商没有决定权,不存在最优价格的决策问题,只存在最优产量的决策问题。厂商在短期生产中,不能根据市场需求调整生产中的厂房、机器设备等不变要素的投入量,只能调整可变要素的投入量,通过改变可变要素的投入量来调整产量,通过调整产量来使MR=SMC,以实现利润最大化。

五、完全竞争企业的长期均衡

在短期内,企业的一种或者多种投入要素是固定的。因为时间太短,固定的投入限制了企业采用新技术的可能性,也使得企业无法增大或者减小其生产规模以适应经济状况的变化。与之相反的是,在完全竞争企业的长期生产中,所有生产要素都是可变的,企业通过对全部生产要素的调整,来实现MR=LMC的利润最大化的均衡原则。

完全竞争企业在长期内对全部生产要素的调整可以表现为两个方面:一方面是企业调整生产规模;另一方面表现为企业选择进入或退出一个行业。

(一)企业调整生产规模

如果在短期内能够获得利润,那么在长期内,厂商为使其利润最大化,必然会调整其生产规模和产量水平。在某一生产规模和产量水平上,如果市场价格高于厂商的长期边际成本,厂商便会增加产量、扩大规模;而当市场价格低于厂商的长期边际成本时,厂商便会减少产量、缩小规模。只有在市场价格等于长期边际成本时,厂商既无经济利润也无亏损,只获得正常利润,所以不会继续调整生产规模,从而实现了长期均衡。

(二)企业选择进入或退出一个行业

在长期内,如果行业内的单个企业可以获得经济利润,则会吸引新的企业进入该行业。随着新企业的进入,行业内的企业数目增加,整个行业的供给就会增加,市场价格就会下降,单个企业的利润就会减少。当市场价格水平下降到单个企业的利润为零时,就不会有新的企业进入该行业。相反,如果行业内的单个企业是亏损的,这就使得一部分企业退出该行业。随着行业内企业数量的逐步减少,市场的产品供给就会减少,市场价格又会逐步上升。当市场价格水平上升到使单个企业的亏损消失时,行业内的企业才不会退出。总之,不管是新企业的进入还是原有企业的退出,最后这种调整一定会使市场价格达到等于长期平均成本的最低点的水平,这时行业内的企业无利润,也无亏损,企业失去了进入或退出该行业的动力,每个企业都实现了长期均衡。