【摘要】:图12-2机智提问的步骤通过图12-2,我们可以看出,要经历提出问题、等待回答、聆听回答、确认答案、鼓励回应五个步骤,特别值得注意的是第五个步骤“鼓励回应”,我们针对回答问题的学员一定要用鼓励性的语言和动作结尾,哪怕学员的回答并不在点子上。以上这个例子完全符合机智提问的五个步骤,即提出问题、等待回答、聆听回答、确认答案和鼓励回应。
作为培训师,我们提问的步骤是怎样的呢?一般可以分为五个步骤,详见图12-2。
图12-2 机智提问的步骤
通过图12-2,我们可以看出,要经历提出问题、等待回答、聆听回答、确认答案、鼓励回应五个步骤,特别值得注意的是第五个步骤“鼓励回应”,我们针对回答问题的学员一定要用鼓励性的语言和动作结尾,哪怕学员的回答并不在点子上。那么,哪些是鼓励性的语言和动作,哪些是非鼓励性的语言和动作,详见图12-3。
图12-3 非鼓励性与鼓励性对比表
通过鼓励性的语言和动作,一方面能让学员感受到尊重,更加愿意参与到问答环节中来,另一方面能体现出培训师为人师表的魅力。(www.xing528.com)
在一次“高效沟通”课程接近尾声时,培训师进行总结性提问如下:
培训师:这位学员,在今天我们所学的“高效沟通”课程中,高效沟通的灵魂是什么?
(话筒递出,并说“请回答!”)
学员:老师,高效沟通的灵魂是“同理心”。因为我们在沟通的过程中不能只考虑自己想说什么,而要先考虑对方想听什么,或者说对方喜欢什么样的沟通方式。
培训师:嗯,这位学员回答得非常正确,没错,我们不要用自己喜欢的方式去对待别人,而要用别人喜欢的方式去对待他。
培训师:好,请坐,让我们用掌声感谢这位学员的回答。非常棒!课程知识吸收得非常好。
以上这个例子完全符合机智提问的五个步骤,即提出问题、等待回答、聆听回答、确认答案和鼓励回应。
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