【摘要】：谈到自己的教育理念，吴采瑜说：“孩子从幼儿开始，就需要开导、需要立规矩、需要接受多方面的养成教育，要随着他的成长做整体的设想。简而言之，良好的教育不是填鸭式毫无自主选择的被动学习，而是用以孩子为中心、以全方位学习做考量的教育理念，以人为本的教育精神，循循善诱启发式的互动教导，配合以孩子的兴趣需求为主的实践教学。在这个范畴里，学校要配合孩子方方面面的需要，因循美国教育体制的大框架，规划出一系列课程，
谈到自己的教育理念，吴采瑜说：“孩子从幼儿开始，就需要开导、需要立规矩、需要接受多方面的养成教育，要随着他的成长做整体的设想。简而言之，良好的教育不是填鸭式毫无自主选择的被动学习，而是用以孩子为中心、以全方位学习做考量的教育理念，以人为本的教育精神，循循善诱启发式的互动教导，配合以孩子的兴趣需求为主的实践教学。在这个范畴里，学校要配合孩子方方面面的需要，因循美国教育体制的大框架，规划出一系列课程，再以先进的设备辅佐，这是我30 多年来从不断观察、不断学习中总结出来的办学理念，不能说是最好的，但是可以说是当前比较适合孩子们需求的教育理念。比如，眼下我们看到许多父母争先恐后地要孩子学音乐、学习各种乐器，其实孩子们学习音乐很好，可以怡情养性，可以陶冶情操，对升学、对成长、对心性的培养都有一定的帮助，相信成为音乐家并不是每个父母的最终期待。但是，我们却看到许多父母强逼着孩子学音乐，在不断的苛责打骂下，一些孩子全然不是发自内心地投入，根本无法从音乐中获得生活的乐趣，那么父母孩子双方长久地耗时耗钱耗力，有何意义？正确引导孩子的方法是在不断有进步的学习中，鼓励孩子自动自发地化解压力，勤加弹奏，使他们愿意陶冶在音乐的旋律中。我们这些从事教育工作的人、开办学校的人，就是要规划良好的课程，提供完善的设备，循序渐进且亲切地引领孩子以正确的心态不断地学习，进而使孩子们从学习中获得知识、获得满足、获得乐趣。”(www.xing528.com)
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