生产规律就是产品形成的规律。在劳动生产率=劳动产品数量÷劳动时间的表达式中,劳动时间就是产品形成的时间,马克思用它来表示产品的生产价值,也就是商品的个别价值。产品生产规律是:生产者追求产品形成过程的时间不断缩短。这是生产者普遍希望的和必须遵守的规律。
要使产品形成的时间缩短,有多种办法。比如,增加劳动量;利用自然能量;依靠对自然规律的认识,顺应自然规律,使劳动时间缩短;使用性能良好的机器;等等。产品形成时间的缩短突出地表现在劳动生产率的提高上。现代劳动生产率提高的最重要的方法:一是人们对前人积累劳动的继承和运用。二是对自然规律的新认识,表现为新的发明、新的创造。三是劳动技能的改进。新的发明、新的创造和劳动技能的改进,也都是建立在对前人积累劳动的基础之上的。所以,对前人劳动积累价值的继承和利用,是人类生产力发展的必要条件。
前人及前人的前人在生产过程中是如何使产品形成的时间缩短的?也就是说,人类的最初发明和创新的本源是什么?人类的最初的发明和创新,是人们在劳动实践中,通过观察、思考、总结、提高,通过体力与智力结合的劳动,逐步认识了自然规律,并在实践中检验这种认识的正确性。如果认识是正确的,那么,在生产中就可以使产品形成的时间缩短。前人的使产品形成时间缩短的方法,可以通过言传身教或通过语言、文字、图画等方式传给后人,后人通过对前人缩短产品形成时间方法的继承,在生产中使产品形成时间缩短。前人对某项已经验证过的正确认识,已经实践过的生产过程,对于后人来说,等同于自身的认识和实践,他们不必再重复前人已经验证过了的正确认识和已实践过的生产过程。每个人所处的环境不一样、生产条件不一样,他们有时需要用实践的方法验证前人的经验、理论、方法的正确性,但这种验证,毕竟与没有任何参考资料的发明创造过程不一样,验证的过程也会比发明创造的过程短得多。前人已经验证过的认识和已经实践过的生产过程越多,他们为后人积累的价值也越多。由于人的认识过程和生产过程都是以时间的形式表达的,所以,积累价值也都是以生产时间缩短的形式再现的。因此,计量前人积累的劳动价值量,就是计量前人劳动的积累时间。比如,要计量一个铁锅的生产时间,必须考虑前人如何发现铁砂、如何炼铁、如何制成锅的时间。当我们使用纸的时候,不仅要考虑造纸的树木的生长期,还要考虑人们是如何发明纸的,人们对纸的工艺的改进过程等。由于各种各样的物品所含的积累价值都不一样,所以,用不同的材质和含有不同积累价值的劳动工具和生产材料进行再生产时,其效率也是不一样的。
在现实生产中,由于生产者使用各种各样的劳动工具,各种劳动工具中的积累价值都不相同;生产者使用各种各样的生产材料,各种生产材料的积累价值也都不相同,各个劳动力的价值也不相同,各种劳动工具、生产材料、劳动力的自然价值转移到新产品中的份额也不相同,因而,这个问题看起来似乎难以解决。但是,我们不要忘记了,价值有两个不同的特性:一是价值是不同使用价值的同一性,可以衡量使用价值的多或少。二是价值在交换中可以通约。产品生产出来之后,人们计量其价值时,只按它的形成时间进行计量,这个形成时间也是生产要素的综合功效价值,构成商品的成本。生产成本加上平均利润,形成商品的生产价格。商品在交换时按功效价值进行交换。由于商品中含有大量的超过其生产价格的积累价值和自然价值,生产商对这部分价值并没有付出任何成本,所以交换双方将以生产价格为基准,对积累价值和自然价值按社会平均最大通约值进行通约。受各种因素的影响,同样的商品的通约量可能会不相同,于是便产生了市场价格围绕生产价格上下波动的情况。这便是我们对前人劳动积累价值进行计量的依据。(www.xing528.com)
马克思已经把现实劳动过程形成的新产品的价值研究得非常透彻。新产品的个别价值,含有不同的积累价值和自然价值;新产品的市场价值,是在对前人积累价值、生产资料基质的自然价值进行通约后的价值。马克思把前人积累的劳动价值看作物化劳动,物化劳动的具体体现是机器等固定资本。固定资本的价值被活劳动转移至新产品中。由于不同固定资本所含的前人积累价值和自然价值不同,所以,含积累价值多和自然价值多的固定资本转移至新产品中的价值量多,表现为现实产品形成的时间短,劳动生产率高,在同样的时间里使用同样的劳动量,可以生产出更多的产品;反之,含积累价值少和自然价值少的固定资本,转移至新产品中的价值量少,表现为现实产品形成的时间长,劳动生产率低,在同样的时间里使用同样的劳动量生产的产品少。这就是商品的价值量与实现在商品中的劳动量成正比,与这一劳动生产力成反比的理由。理解这一原理,需要把握以下几点:一是劳动量就是劳动时付出的能量,能量转化的过程用时间来计量。因此,劳动强度越大,劳动时间越长,商品的价值量也越大。二是前人付出的劳动量也是前人付出的能量,其转化的过程也用劳动时间来计量。由于后人在继承前人积累劳动的基础上进行劳动,前人劳动的过程不需重复,所以劳动时间缩短,劳动生产率提高。这不是固定资本所致,而是前人劳动积累所致。三是后人在前人劳动的基础上生产,对于超过专利期的劳动,不用付费,无偿获得,后人学习继承前人的知识时的费用,被加在了劳动力价值上,当社会进行免费教育时,这部分费用被看作社会公共开支,所以现实生产的费用降低。但是,在私有制的资本主义生产方式中,社会教育越普及,活劳动的技能越高,资本家获得的利润越多,两极分化愈严重,全社会都在为资本家服务。四是前人的积累劳动,本来是公共的,但是,资本家通过占有生产资料,通过固定资本,通过雇佣活劳动,占有了前人的物化劳动,使之成为获得更大利润的手段,这是不公正的。在生产资料公有制的社会,社会应该占有全部利润,为全社会成员所使用。在生产资料私有制的社会,应该通过高税收的办法,使资本家把前人积累的价值所转化的利润的相当一部分,转化为公共价值,为人们服务。
马克思指出了后人利用前人的物化劳动是得到了人类几十万年历史的恩惠。虽然他没有详细说明人类的积累价值如何物化为机器,但为后人的研究指明了方向。
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