机器不能创造剩余价值

剩余价值是超过劳动力自身价值的剩余，是就两个过程比较而言的。劳动所创造的价值，是劳动的过程，劳动力的价值，是劳动力的形成过程。显然，在一个劳动过程中包含着另一个不同的过程。剩余价值是劳动过程减去劳动力形成过程后的价值剩余。自然过程一经形成，即处于固化状态，数量不会发生变化。当我们把机器的价值创造归于它的自然变化过程后，自然不创造剩余价值，机器也不创造剩余价值就比较容易理解。如果发生变化，就是另一个自然过程。同一个过程绝不可能既是1又是2。

有人可能这样说，利用机器生产，机器的生产过程与生产机器的过程相比较，如果利用机器生产的过程创造的价值减去生产机器的过程的价值形成剩余，不是机器创造的剩余价值吗？这种说法是不对的。生产机器和机器生产，都是人的劳动过程，而不是机器的自主生产过程。即使自动化机器，也是人的劳动特别是科学工作者和技术工人的劳动创造。所以，生产机器的过程可以与生产机器的劳动力形成过程相比较，机器生产的过程可以与操作机器进行生产的劳动力形成过程相比较，而不是撇开不同劳动力的形成过程进行两种生产过程的比较。(www.xing528.com)

有人可能说，借风行船，顺风时船的行进速度快，逆风时船的行进速度慢，船的行进速度与风力有关，与人力无关。行进速度快就是行进的过程快，行进速度慢就是行进的过程慢，这时的快慢差额不就是剩余价值吗？不是自然也创造剩余价值吗？这种说法也是不对的。风的这种价值创造，是两个过程。在每一个过程内，并不包含另一个与本过程可以比较的过程，因而风不可能创造剩余价值。自然的价值创造与人的劳动价值创造意义不能等同。自然的价值创造固然对人有很重要的意义，但没有特殊的意义。人在远古时期的生活，靠的就是自然创造的财富。如果没有自然创造的财富，人类就不能生存，这是人作为动物的种群之一去面对自然的创造。当人凭借劳动脱离了动物界之后，正是由于人类掌握了自然规律，才产生了科学。人对风的利用，与人对风的科学认识有关。也就是说，与人的智力劳动有关。正是由于人对风产生了科学认识，人才会利用风力行船，由此产生的剩余价值，也只能归于人。