这次会议上,各位专家学者就人才培养思路各抒己见,具有共识的观点是认为城市管理专业应当坚持技术与管理相结合的原则,培养综合性人才,建立和完善人才培养通道,不仅要拓宽学生的学术发展道路,还要让学生能够真正“学以致用”。
孙涛教授的“3+X”的国际化人才培养模式、杨宏山教授的专业人才的培养与学科的建设息息相关的思路都是城市管理人才培养的大胆探索和尝试。
笪可宁教授结合建筑类大学的特色提出人才培养的发展方向。建筑类高校城市管理专业毕业生未来在城市管理相关工作岗位上,不但需要懂宏观的城市管理和决策,还需要依托其在校期间的建筑土木学科背景和优势,成为懂规划、能作图、能看图、懂工程项目施工技术的复合型人才。
焦爱英教授探讨了天津城建大学在人才培养模式方面的经验,她认为培养适应城市建设和发展需要,具备现代城市管理理念和思维,紧密对接我国新型城镇化发展和一带一路建设,贴合建设行业发展需求,掌握现代城市管理理论、知识、技术与方法,受到城市基础设施、智慧城市、城市物业资产运营和城市环境治理的实践训练,能在城市公用设施企业、城镇社区机构、房地产开发企业、物业管理企业、城市工程咨询服务机构从事相关工作的应用型人才。城市管理专业应当注重应用型人才的培养,要探索将创新创业教育与专业教育、实验实践教学、行业企业需求深度融合的创新创业人才协同培养新模式。(www.xing528.com)
张本效教授认为当前城市管理工作对人才培养提出了新要求。他谈到城市管理专业已被浙江农林大学校方领导认可,目前需要加快出台进一步提升人才培养方案。
赵维良副教授探讨了该专业在学生培养方面的压力。他认为目前的城市管理专业过于碎片化,可以通过举行全国大学生城市管理专业知识竞赛和明确划分城市管理的边界来提高该专业在学生心目中的认可度和知名度。
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