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充分发挥教育的扶贫功能的政策设计

时间:2023-05-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:岳西县在“扶教育之贫”方面已走在前列,率先实现了教育的公平。岳西县在教育发展方面具有长远的战略眼光,进一步强化可持续发展教育的根本价值,在普及基础教育的同时向职业教育倾斜,大力发展建设大别山科技学校,通过开发人力资本、提升人口素质、扭转贫困文化、培养人的内生动力和能力等多种方式也极大地改善了贫困地区的整体面貌,起到了持久脱贫致富的功效。

充分发挥教育的扶贫功能的政策设计

教育扶贫首先意味着“扶教育之贫”,即教育始终都是扶贫开发的主要阵地和关键领域,将教育作为扶贫的目标、任务、内容或领域,通过政策倾斜、加大投入、调整结构等各种手段及方式以最终实现教育领域的减贫与脱贫。脱贫攻坚以来,岳西县在教育领域全面落实精准扶贫、精准脱贫的基本方略,采取超常规政策举措,精准并全面聚焦全县的每一所学校、每一名教师、每一个学生,启动实施教育扶贫全覆盖行动,提高各级教育入学率和各类教育质量,并先后组织实施了国家和地方出台的几十项教育惠民政策措施,实现了贫困地区义务教育普及、学校基础设施建设、学生资助体系、教师队伍建设等领域的教育扶贫全覆盖。岳西县在“扶教育之贫”方面已走在前列,率先实现了教育的公平。

教育扶贫同时还包含着“依靠教育扶贫”,即教育也是实施扶贫开发的重要手段和有效途径,将教育作为扶贫的手段、工具、途径或方式,通过发展教育来带动贫困地区及贫困人口的脱贫致富。因此,教育在扶贫过程中兼具目标与手段、任务与工具的双重属性,两种属性互相依存、密不可分。岳西县在教育发展方面具有长远的战略眼光,进一步强化可持续发展教育的根本价值,在普及基础教育的同时向职业教育倾斜,大力发展建设大别山科技学校,通过开发人力资本、提升人口素质、扭转贫困文化、培养人的内生动力和能力等多种方式也极大地改善了贫困地区的整体面貌,起到了持久脱贫致富的功效。(www.xing528.com)

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