（1）营销与优质内容进行巧妙结合。
传统营销一般都比较生硬，而新媒体营销可以通过讲述一个故事，将消费者带入进去，通过故事的形式引发用户的持续阅读，在合适的时机带出企业的营销信息。例如下面这则Python的学校信息，题目本身具有一定的吸引力，很容易引发用户的阅读，用户会带着好奇心去阅读这篇文章，而文章最后实际上是一则学习软件的营销信息。这样娓娓道来，用户就不会感觉很突兀，自然不会排斥这则营销信息。
图14-3-2 Python的营销
（2）趣味、个性化表达。
现在的用户越来越不喜欢那些平铺直叙或者晦涩表达的营销信息，而是希望信息具有一定的趣味性，那些具有趣味性的营销信息往往会引起用户较强的阅读兴趣，并自主地进行转发与更多的人分享。因此，现在大量的营销信息基于对对方的理解，用更有趣、更个性化的方式进行表达。
2018年4月，一则兴义民族师范学院在朋友圈的招聘广告火了，其具有一定的自黑性，与往日那些高大上的招聘信息相比非常亲民、有趣，在朋友圈引发了大量阅读和转发，20多名博士通过此信息了解了学校，并进行了电话咨询。
✉案例14-3-1
兴义民族师范学院招聘“语言学博士”。
首先坦白，学校很一般、很一般：
一、不是数字序列高校（985或211）、不是双一流；平台很一般，需要您来创造；
二、交通情况暂时不“高速”，只有飞机到达全国各大城市；但高铁五年内融入上沪昆高速网线；
三、人才引进政策待遇一般，或者一套三室两厅90多平的房，或者30万安家费，二选一；另加10～15万科研启动金。其他无。
四、工资待遇参照西部地区高校标准，据事实比较，略超湖南一点点。
（如果以上条件您绝对不考虑过来，请忽略以下内容）
以上情况可以接受的话，您再看看以下内容，也许可以考虑来学校看看谈谈：
一、语言学博士应聘，年龄不超过45岁（最多46岁，不能再加了），免面试、免试讲、免拖免等，来了就签录用合同，约今年8月人社局办入编手续；
二、文传院有汉语言文学、国际汉语教育两个专业，语言学课程丰富，任您挑选符合您的研究方向的课程；现有语言学博士四名，文献学博士二名，语言学硕士五名，可组建科研团队；
三、评职称容易，只要您曾参与过省厅级及以上课题项目且已结题有结题证书、一篇北大核心文章且总期刊文章数7篇（挂任何单位发表皆可），就可以参加明年上半年的“绿色人才通道”评副教授职称，已有副教授职称通过此通道快速评教授（学校教授数量亟待增加，校长为这事儿特别上火）；
四、工作压力不大，没有科研要求，申不申请项目发不发文章全凭您心意，学校不强制；您只想好好上课那就上课，当个好老师也行，这边学生娃相对淳朴，到课率长年高达90%以上很多，别讲太深奥的专业知识，学生不一定能吸收得了；
五、搜肠刮肚再说一个，兴义市是世界级春城之一（中国大概只有昆明、兴义等两三个入选，数据来源百度），紫外线比昆明弱，四季较昆明分明。风景区万峰林、马岭河峡谷就是城市组成部分，学校新校区就在马岭河峡谷风景区边上，空气质量长年排贵州省第二。还有啥？噢对了，牛肉便宜，35元一斤现宰现杀不注水。
其他没了。
总结起来，就是兴义是个适合养老的地方，兴义民族师范学院是个不会出现“过劳死”的工作单位，而且您想做学问就可以快快乐乐做学问，只问耕耘不求收获。
综上，内容方面解决的是说什么的问题，而趣味、个性化表达解决的是如何说的问题。这两块是解决传播问题必不可少的组成部分。
重点词语
新媒体 新媒体营销
课后思考
1.新媒体营销的特点有哪些？
2.新媒体营销的要素有哪些？
3.新媒体上的企业有哪些特点。
4.新媒体上的用户与传统媒体上的用户相比有什么特点呢？
5.新媒体平台的特点是什么？
6.目前出现了哪些新型的新媒体平台，有什么特点？
7.实施新媒体营销在内容方面应该如何操作？
8.新媒体营销在表达方式方面应该注意什么？
实践与技能
1.搜集20则朋友圈广告，分析朋友圈广告的文本内容特征。
2.收看主播李佳琦的直播视频，总结其特色。
项目拓展
一、看视频，拓宽视野。
2.视频：沃尔沃的广告
3.视频：西红柿炒蛋广告(www.xing528.com)
4.视频：新媒体广告伦理与面临的挑战
项目资源
一、课件
二、大学生慕课网视频资料
三、图片资料
四、延伸阅读
1.三位一体的媒体。
2.数字营销的关键转变与新规则。
五、案例集锦
1.野兽派花店在微博上的“内容营销”。
4.dtac视频广告《别忽视身边更应珍惜的人》。
5.中华环境保护基金会用创意打造“绿色步行”。
6.海飞丝长图创意广告《皇上皇上，你别跑》。
7.杜蕾斯的互动营销“宝贝计划”。
8.江小白如何吸引消费者参与和分享。
9.Tschlin：从宁静小村到热门景点的“网红之路”。
10.招商银行旨在激发受众共鸣的H5广告。
11.日本电通广告公司的App应用“iButterfly”。
线上学习
1.请登录：https：//www.icourse163.org/course/GDIT-1206311831（《新媒体营销》）
2.请登录：https：//www.icourse163.org/course/BUU-1206450823（《新媒体营销》）
3.请登录：https：//www.icourse163.org/course/ZJITC-1205983815（《移动营销》）
4.请登录：https：//www.icourse163.org/course/SDCJDX-1449502163（《数字经济时代的市场营销》）
线下学习
1.《参与感》.黎万强，中信出版社，2014.
2.《新媒体运营》.刘友芝，中国人民大学出版社，2018.
3.《社会化媒体理论与实践解析》.彭兰，中国人民大学出版社，2015.
4.《媒体策划与营销》.黄升民，高等教育出版社，2009.
6.《中国网络媒体20年（1994—2014）》.闵大洪，中国工信出版集团，2016.
7.《颠覆营销》.陈杰豪，中信出版集团，2016.
8.《重塑品牌——消费者关系》.唐E.舒尔茨，机械工业出版社，2017.
9.《新媒体市场大变局》.周艳，中国市场出版社，2012.
10.《创意传播管理》.陈刚，机械工业出版社，2012.
【注释】
[1]彭兰，《“连接”的演进——互联网进化的基本逻辑》，《国际新闻界》2013年12月，第7页。
[2]谷虹，《信息平台论——三网融合背景下信息平台的构建、运营、竞争与规制研究》，清华大学出版社，2 0 1 2年5月，第6 2页。
[3]黄升民，《拨动互动之弦》，《媒介》，2016年11月，第1页。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
