弗洛伊德的精神分析理论概述

奥地利著名科学家弗洛伊德在长期的研究和医疗实践中逐渐认识到，在意识的背后都可能具有各种各样的欲望和冲动，因不被社会习俗、道德法律所容许，必须被压抑下去而不被意识到。这些被压抑于心灵深处的欲望和动机构成了人的潜意识，它是人类一切精神生活的根本动机。这种潜意识学说，构成了精神分析的理论基础。弗洛伊德一生用了40多年建立和发展精神分析理论，在欧洲乃至全世界掀起了一场轰轰烈烈的精神分析运动。

弗洛伊德还提出了个性发展的阶段理论。他将性心理的个体发展分为五个阶段。

第一阶段，口欲期（0～1岁），快乐来源于口、唇和手指头。

第二阶段，肛欲期（1～3岁）快乐来源于排便时，肌肉紧张的控制感。

第三阶段，生殖器期（3～5岁）快乐来源于生殖部位的刺激和幻想，具有恋母或恋父情节。(www.xing528.com)

第四阶段，潜伏期（5～12岁）快乐来源于外部知识和技能的提升，应付环境的需要。

第五阶段，生殖期（12岁以后）性欲转向异性。起源于青春期，持续整个成年期。

基本的观点是，人们遇到的心理问题绝大部分是由于在这些对应的时期里“性本能”没有得到满足，被压制在潜意识中。在之后的生活中，如果问题严重将会给人们造成不同程度的心理创伤，会通过其他形式表现出来。精神分析法特别强调，从童年和过往的经历去深度解析潜意识形态，然后进行剖析，找出问题的根源。精神分析理论诞生之后，弗洛伊德的同事和弟子又进一步发展他的理论，形成新的理论体系。