培训管理实践运作系统是培训管理系统工程优化方案付之实施的“制造”和输出系统。如果说培训管理要素配置系统是培训管理系统工程的投入端,那么培训管理实践运作系统则是产出端。而培训管理的社会环境系统和目标决策系统控制着要素配置系统运行的轨道和制约着培训管理系统的整体功能。因此,培训管理实践运作系统具有理论和实践相结合的品格,具有培训管理产业化实践链条运行中的“生产制造”和“加工”人才与人力资本的独特功能。
从1982~2001年期间,作者主持培训管理实践运作的类型:第一,从1982年开始到1991年结束的干部专修科;第二,从1991年开始到2001年领导干部市场经济研讨班、农业职业科技与管理培训班和农民实用技术培训班,涉及到广东、海南和广西30多个县市,培训人数达3500多人。特别是举办整个县(市)副局级以上的领导干部市场经济研讨班,如海南省的万宁市、广东的始兴县、深圳市的福永镇和广西南宁的扶绥县,正如《海南日报》1994年7月16日发表署名文章指出的那样:万宁市举办的领导干部市场经济研讨班,其层次之高,规模之大,内容之系统,时间之长,在海南尚属首次。1994年在海南省万宁市开办副局级以上的领导干部600多人研讨班,系统学习市场经济5个专题24门课程,在全国也极为罕见;第三,中组部和农业部下达给分院的县(市)级农业领导干部和县级农业局长研讨班,从1997~1999年共举办6期,研讨方向是农业产业化和农业结构调整。(www.xing528.com)
在培训管理实践的运作过程中,针对不同区域、不同培训对象和不同的研讨课题内容,认真对培训社会需求进行调查研究,及时获取培训效果信息反馈,从理论和实践的结合上探索和提升不同的培训管理模式,极大地丰富了培训管理的理论,对今后培训管理工作具有重大的指导和启迪作用。
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