常见的财务管理案例类型

财务管理教学案例是为了适应教学目的的需要，围绕一定问题，在对有关企业单位和其他相关部门进行广泛调查研究的基础上所编写的，反映财务管理典型业务的实例。有学者提出按以下三个标志对财务管理教学案例进行分类。

1.按案例的功能，分为描述性案例和分析性案例

描述性案例通常是把企业经济活动和经营管理情况原原本本地、具体生动地描述出来，学生通过阅读案例，可以了解企业的情况，掌握管理理论，积累实际资料，丰富专业知识。这是一种示范性的业务实例，它本身就给学生以具体的管理知识，而不要求学生做出答案。这种案例通常用于课堂讲授。

分析性案例是指在描述过程中既记叙情况，又隐含一定的问题，要求学生通过分析把这些问题发掘出来，并指出问题的性质，找出产生问题的原因，提出解决问题的办法。这种案例适用于案例讨论。

描述性案例和分析性案例事实上是很难截然划分开的。一个描述性案例不可能没有一点不需要分析的问题，而分析性案例则肯定要在详细描述事实的基础上展开，所以这种分类是相对的。

2.按案例的范围，分为专题性案例和综合性案例

专题性案例是针对企业财务管理中的某一问题编成的案例，如企业资金筹集决策案例、长期投资决策案例、目标利润制定案例等。(www.xing528.com)

综合性案例是针对企业财务管理中某几个有关联的问题或企业财务管理的整体性问题综合编成的案例，如企业财务状况分析案例、企业经济效益分析案例、企业内部财务管理体制案例等。

由于财务管理的内容具有层次性，专题性案例和综合性案例的区分也是相对的。例如，流动资金管理案例相对于整个财务管理来说是专题性案例，但相对于货币资金管理来说则属于综合性案例。

3.按所用的分析方法，分为定性分析案例、定量分析案例和定性与定量相结合的案例

定性分析案例是运用财务管理的基本理论和知识分析案例的含义以及蕴含的理念，并从中得到启示，以分析为主，没有或有较少的计算。

定量分析案例是运用财务管理的基本模型和公式，对财务活动做出数据上的测定，进而做出判断和决策。

单纯的定量案例与作业题相似，往往不能体现管理案例所应有的特征和功能。但是，财务管理教学案例又离不开财务数据，完全不需要进行定量分析的财务管理教学案例实际上是很罕见的。因此，财务管理教学通常采用定性与定量相结合的案例。