新加坡国立大学项目和设施管理专业课程设置

新加坡国立大学致力于提供最高水平的高等教育，在Quacquarelli Symonds（QS）世界大学排名和泰晤士高等教育世界大学全球排名活动中，始终名列世界前30位，其设计与环境学院（School of Design and Environment）下设项目和设施管理（Project and Facilities Management）专业。

1.课程体系

作为一所世界一流的大学，新加坡国立大学提供了丰富多彩的课程，课程的广度和深度与独特的全球和亚洲视角相结合，跨学科自由探索，丰富的课外、海外学习机会，沉浸式学习有助于培养学生思考能力和探索精神。项目及设施管理的课程由三个部分组成，分别是学校通识课、专业课和选修课，符合条件的本科生可以选择管理类第二专业（由该校管理学院提供）。学生也可以选择双学位课程或硕士（项目管理）双学位课程，获得大学选修课程学分的理工学院文凭持有者可在3～5年内完成该课程。如表3-4所示。

2.教学体系

（1）培养目标

项目和设施管理专业的核心研究领域有项目管理、合同管理、设施管理和运营管理，以整体和综合的方式结合管理和技术导向，旨在培养建筑环境领域的领导者。

表3-4　新加坡国立大学项目和设施管理专业课程体系

（2）教学内容

专业特色课程有数字化建设、建筑信息模型、房地产信托基金设施管理等。数字化建设为学生提供编程技能的简要介绍以及数字化构建的应用，主要内容包括计算思维基础知识、基本编码以及数字化建筑中的应用，如建筑信息模型（BIM）。建筑信息模型主要介绍BIM在项目和设施管理中交换数字和空间信息的格式，内容包括BIM的原则、支持基础建设、实施以及BIM的财务、法律和其他非技术方面。房地产信托基金设施管理主要探讨房地产投资信托基金（REITs）设施管理的理论和行业实践。(www.xing528.com)

专业课程设置如表3-5所示。

表3-5　新加坡国立大学项目和设施管理专业课程设置

（3）教学方法

该专业设有前沿课程，涵盖了与科学研究模式和研究方法有关的基本原则，涵盖了进行项目和设施管理研究所需的基本量化工具，主要内容包括建模原理、运筹学、系统动力学、决策分析、风险分析和敏感性分析。同时，加强核心的学术和专业技能，包括写作和评判性思维、分析和定量推理、正确提出问题和从事研究的能力，以及在广阔的知识领域内反向思维的习惯。通过密集和严格的多学科课程，以及提供丰富的本地和国际课程补充学生在专业领域的优势，使他们能够在各个领域建立实质性的联系，提高他们的智力深度和广度。

本科研究机会计划（UROP）由指导教师为学生提供研究机会，培养学生发现问题、解决问题和创造性思维的过程，加强本科生和教师之间的知识交流和合作。通常，学生在学期期间每周花费几个小时在他们的项目上，并在假期期间全职工作。

学院为学生提供实习和交流机会，如本地或国外为期12周（5月至7月）的实习计划，与不列颠哥伦比亚大学、曼彻斯特大学、卡内基梅隆大学和加州大学伯克利分校的交流计划（SEP），以及为期一年的硅谷、纽约、上海、斯德哥尔摩、北京等地的技术创业小项目。

（4）教学管理

所有成绩都经过部门和学院审查委员会的仔细审查，各部门的成绩由教师委员会审议，然后提交给本科研究委员会批准。本科研究委员会在大学层面进行进一步的审查，以确保各院系的评估保持一致。

参议院是大学的最高学术机构，参议院由大学校长担任主席，定期开会讨论教育政策和学术问题。参议院议员和各学院院长代表，审查并向参议院提出有关教育问题的建议。