加州大学伯克利分校介绍

加州大学伯克利分校工程学院在美国工程教育领域处于领先地位，来自世界各地的学生和研究人员都被其卓越的声誉、国际公认的师资力量以及在研究和教学领域的影响力所吸引。工程学院下设土木工程与环境系，含有工程与项目管理、环境工程、地球工程、结构工程、机械与材料、交通运输工程和土木工程系统等研究领域。其中，工程与项目管理（Engineering and Project Management，E&PM）旨在培养建筑—工程—建设（Architecture-Engineering-Construction，AEC）领域或其他行业的领导者。E&PM毕业生在私营企业和公共部门有广泛的就业机会，例如在工程咨询、建筑、交通和工业建筑公司，以及国内外的公共组织和私营企业。

1.课程体系

随着基础设施系统变得越来越复杂，未来的行业领导者必须在设计和建设的坚实基础上加入创新的管理思维。加州大学伯克利分校的E&PM项目专门教授和研究新的管理理念，例如，课程中包含了两门专注于精益建设的特色课程，以及可持续发展、项目控制、工程师商务和工程师法律的课程。课程中强调新概念、新技术、新发展，以及适用于国内外项目和企业管理的新技术。强调了全生命周期各要素之间的相互关系：规划、设计、制造、施工、运营、维护和再利用。

学生可选择研究生课程，如建筑、城市和区域规划、工商管理、公共政策和法律等，同时满足E&PM的MS课程要求。还可以修读辅修课程（如结构工程、材料力学），获得工程和商业可持续发展（The Engineering and Business for Sustainability ，EBS）认证证书。EBS认证计划成立于2006年，是加州大学伯克利分校根据学校指导方针制订的第一个认证计划，得到了工程学院的认可。EBS旨在利用大学庞大的多学科教育资源，包括工程学院、哈斯商学院、能源与资源集团、高盛公共政策学院、自然资源学院、公共卫生学院和法学院，培养一批有影响力的问题解决者，他们能够对全球环境产生持久的有益影响。

2.教学体系

（1）培养目标

培养的建筑—工程—建设（Architecture-Engineering-Construction，AEC）领域或其他行业的领导者。

（2）教学内容(www.xing528.com)

专业核心课程有混凝土材料与施工、建筑工程、工程项目管理、工程与管理可视化与仿真（建筑信息模型）、土木和环境工程系统的建造、维护和设计。其中，建筑工程包含每周2小时的教师介绍课程材料，每周3小时的教学实验以及每周4小时的外部工作时间即实地考察当地的建设项目。“工程项目管理”涉及企业和项目管理中的经济学、决策和法律原理等教学内容，如企业所有权、责任和保险、现金流量分析和财务管理、项目生命周期、设计—施工界面、合同、估算、调度、成本控制等，同样需要每周3小时的教师介绍课程材料，每周6小时的外部工作时间。

加州大学伯克利分校对于技术的要求比较高，在数学和计算机类的课程上学时安排较多，更加重视技术在实际操作中的应用。管理类和通识类课程数量多且杂，但是学时安排少。

（3）教学方法

除课堂教学法、讨论教学法、多媒体教学法以外，运用新的科学技术辅助教学，例如MATLAB 等教学方法。加州大学伯克利分校的老师在教学中广泛涉猎各种学科各种专业的知识，并应用于教学中，扩大了学生的知识层面。注重将实践应用于教学，借鉴工程实例，让学生在学习的同时快速将知识用于实践。加州大学伯克利分校还给予本科生参与研究的机会，让本科生在学校学习期间获得实践研究经验。研究经验增加了本科课程的质量，并向学生介绍了研究生学习的重要性。其中，本科研究学徒计划（The Undergraduate Research Apprentice Program，URAP）旨在让加州大学伯克利分校的大学本科生更深入地参与大学的研究生活，学生将在特别感兴趣的领域深化他们的知识和技能，同时体验参与研究的意义。另外，还有监督独立研究，可以获得课程学分。通过竞赛，如混凝土独木舟、钢桥、环境、建筑、运输和抗震设计等以及参加实验室志愿者，可以让学生更好地融入学科研究中。

E&PM项目与行业紧密相连。在课程中，从商业建筑、工业建筑和重型/民用建筑中汲取案例，还邀请业内人士举办讲座、研讨会，介绍行业面临的挑战和解决方案。

（4）教学管理

教学评估由核心学院主持，定期进行教学评估，主要内容有专业评估、专项评估等。各学院（系）根据教学评估的要求做好自评工作。